近年来，旬邑县教育局党委自觉站在为党育人、为国育才高度，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神为指导，深入贯彻落实各级教育大会、教育工作会议精神，紧密围绕教育党建规范年、质量年、标准年要求，坚持以党建为统领、以改革促发展，做优党建品牌，凸显领航作用，为加快推进旬邑教育现代化、办好人民满意教育提供了强大恒久力量。

　　叫响“一个”品牌，点燃教育红色引擎。该局党委全面增强“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉同县委保持高度一致。坚持“持续、提升、统筹、落实”总基调，务实创新抓党建，固本强基显活力，为写好旬邑教育奋进之笔提供了坚实保障。

　　----坚定品牌之路。坚持把抓好学校党建工作作为办学治校基本功，提出了“教育唱响大道理，党员传递正能量”教育党建品牌，出台了关于加强学校党建工作实施意见等，开展了“四规范三创建三提升”打造学校党建品牌活动，推动了学校党建工作落实落细，为办好人民满意教育提供了根本保证。

　　----优化工作措施。坚持专题研究、专项部署，召开教育系统党建暨党风廉政建设工作会、支部书记抓党建述职评议考核工作会、学校党建工作交流座谈会、学校党建工作现场推进会等，确保了学校党建工作落地严实。组织中小学校党组织负责人外出考察，开展党务干部专题培训，配强基层党组织力量，提高了党组织工作水平。

　　----创建党建品牌。以抓落实、树品牌为重点，结合中小学校实际，厚植党建元素，创新实施“一校一阵地、一校一长廊、一校一活动室”工程，形成了“一校一主题、一校一特色、一校一品牌”党建工作新局面，涌现出了一批党建品牌示范校，构建了党建引领、均衡发展工作大格局。

　　抓实“四个”规范，落细全面从严要求。树牢“四个意识”，站位“三个基本”，以强化政治功能、提升基层组织力为着眼点和落脚点，切实加强学校党组织标准化、规范化建设，全面提高中小学校党的建设质量。

　　----规范组织建设。按照“便于活动、网格管理、服务师生”原则，科学设置教育基层党组织37个，在学校党员人数多的年级部、教研组设立党小组7个，为所有民办教育机构选派了党建指导员，确保了学校党的组织和党的工作全覆盖。

　　----规范阵地建设。按照“三统一”（标识统一、布局统一、风格统一）和“八必有”（有场所、有标识、有党旗、有制度、有设施、有书报、有多媒体设备、有档案标准）要求，高规格建设学校党建园地、党建文化长廊和党员活动室，建成了13个阵地规范先行校，促进了全县学校党的工作规范化。

　　----规范制度建设。坚持以制度抓党建、促党建，健全学校领导班子工作制度和议事规则，完善党政联席会议、党组织会议、党建工作例会以及党支部定期听取校长工作报告等多项制度，形成了有章可循、从严倒逼机制，推动了学校党建工作全面进步、全面过硬。

　　----规范队伍建设。推行中小学校党支部书记、校长“一肩挑”，“一肩挑”占比达到60%。坚持教师招聘、干部选拔、岗位用人党员“三优先”导向，健全把骨干教师培养成党员、把党员培养成名师的“双培养”机制。2018年增配党务工作者34名，选拔党员管理人才36人，坚实了教育跨越发展人才保证。

　　聚焦“三个”创建，发挥核心带头作用。围绕充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，扎实开展“三创建”活动，凸显党建引领助推教育健康发展的新航标。

　　----创建星级示范型党组织。立足“五好”（支部班子好、党员队伍好、活动开展好、制度建设好、作用发挥好）目标，实施星级示范党支部、“六型”全能（学习型、服务型、纪律型、廉洁型、勤政型、先进型）党支部、品牌特色党支部创建工程，建成了一批叫得响、立得住、推得开的领航党组织，增强了学校党组织的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力，形成了以点带面、点面结合，重点突破、整体提升的学校党建工作新格局。

　　----争创党员先锋示范岗。在党员中开展“三亮三树”（亮身份、亮职责、亮业绩，树立宗旨意识、树立责任意识、树立模范意识）、“三示范三联系”（党员教师示范班级、党员示范备课组、党员示范学科，一名党员联系一名非党教师、一个班级、一个学科组）和“四争创”（党员管理干部争创管理先锋岗、一线党员教师争创教学先锋岗、社团党员教师争创德育先锋岗、党员工勤人员争创服务先锋岗）等活动，涌现出一批党员模范先锋，培养出一大批教学名师，党员带动、人人建功呈现新常态。

　　----评选教书育人好榜样。落实立德树人根本任务，开展“师德师风建设集中整治月”和“学先进、找差距、作表率、争一流”系列活动，促进广大教师以德立身、以德立学、以德施教。涌现出了全国“五·一”巾帼标兵丁海燕、第二届马云乡村教师王拴龙等一批先进典型，全系统干部教师争做党和人民满意好教师的行动自觉更加坚定。

　　突出“三个”创新，推动高位高质发展。坚持改革创新总基调，坚持党建创新、业务创新，不断增强党组织自身造血能力，充分体现党的先进性，全面提升教育发展水平。

　　----创新学习教育方式。严格落实党的组织生活“五项制度”，运用课程化讲学、常态化帮学、个性化自学、网络化助学等方式，创新开展会前一刻经常学、主题党日专题学、比照标杆追赶学“三学习”活动，建立QQ群+微信群+APP“三位一体”学习交流平台，实施“三大三微”（党建大讲堂、专题大讨论、定期大调研和微党课、微研讨、微调研）行动，引导党员和教师坚定理想信念，提高党性修养。

　　----创新育人活动载体。围绕“培养什么人”这一教育的首要问题，开展“三带三促”（党建带团建、带队建、带工建，促建制、促队伍、促活力）、“三服务三保障”（服务教职员工、服务共青团员、服务少先队员，保障职工权益、保障团员权利、保障队员权利）活动，于细微处彰显党建力量；围绕传承马栏革命传统，开展系列红色教育活动，教育青少年传承红色基因，弘扬革命传统，争做新时代栋梁之材。

　　----创新“党建+”工作模式。坚持党建统领学校各项工作，树立“党建+”理念，推行以“党建+学校管理”“党建+教育教学”“党建+教育科研”“党建+队伍建设”“党建+德育工作”“党建+社团活动”“党建+校园安全”“党建+后勤服务”“党建+教育脱贫”“党建+‘双高双普’”为主要内容的“十位一体”工作模式，推进党建工作与教育工作深度融合，提高了党建工作精度、力度和温度，增强了群众教育获得感。

　　该县教育局党委有关负责人表示，将始终坚持党对教育事业的全面领导，始终着眼以党的建设高质量推动教育事业发展高质量，实现党建工作与教育教学工作同向同步，推动全县教育事业持续健康科学发展，书写新时代旬邑教育浓墨重彩地的“奋进之笔”。（文/苟小红）