据复旦大学(分数线,专业设置)官微发布的消息，2019年9月22日，长三角高校智库联盟在复旦大学正式成立。

　　据介绍，长三角高校智库联盟由复旦大学倡议，复旦大学、上海交通大学(分数线,专业设置)、南京大学(分数线,专业设置)、浙江大学(分数线,专业设置)、中国科学技术大学(分数线,专业设置)五所联盟高校共同发起，面向区域内外智库开放，旨在着力发挥长三角高校的人才优势、智力优势、国际合作优势，计划通过联合研究、互鉴特色、人才培养等机制，逐渐形成一体化的引领性智库集群。

　　复旦大学党委书记焦扬表示，在今年5月举行的长三角研究型大学联盟第一次碰头会上，复旦提出希望发起成立长三角高校智库联盟，进一步发挥高校智库特色优势，创新协同联动机制，及时回应区域一体化发展过程中的重大现实问题。

　　倡议一经提出，就得到了四校领导的迅速反应和大力支持，各校第一时间推荐了相关智库机构作为联盟的首批创始单位。在联盟筹建过程中，长三角一体化办公室也给予了诸多指导和帮助。

　　长三角区域一体化发展国家战略，承载着引领高质量发展、完善改革开放空间布局、打造强劲活跃增长极的重大责任。区域内高校智库在研究长三角一体化方面有着独特的地缘优势、先发优势和智力优势，肩负着研究好、阐释好长三角区域一体化的重大理论问题，解释好、解决好长三角区域一体化的部分现实针对性问题的重任。

　　为全面了解贫困户家庭学生的家庭情况及学生在家学习情况，进一步做好资助政策宣传及控辍保学工作。近日，试马镇初级中学组织全体教师走村入户，对本学期学校试马镇辖区71名建档立卡贫困户学生进行专项走访活动。

　　学校将所有领导分配在试马镇2个社区和10个行政村，包村领导和村委会对接，进一步核实贫困户学生信息，以村为单位整理各级检查村上需要的档案资料。

　　家访中，该校所有教师走进学生家庭，了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活习惯；向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现，对贫困户学生采取的教育帮扶措施，与家长共同探讨促进学生健康成长的教育措施和方法；向建档立卡学生家长详细解释清楚当前教育脱贫攻坚精准资助政策、范围、标准和程序；宣传义务教育阶段控辍保学“七长”责任制，学校和家长做好辍学学生劝返思想工作；讲解文明上网知识，引导、监督学生文明上网等。同时，每位教师都认真听取家长对学校提出的意见或建议，并做好记录，赢得了家长对教育工作的理解与支持。

　　此次家访活动，拉近了老师们与家长的距离，让老师更加了解和掌握贫困学生的家庭情况、生活环境，能更有针对性地开展好教育教学工作。