为了深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步加强未成年人思想道德建设，落实党和国家关于学校德育工作的要求，彬州市教育局在全市推行“一三四六十”德育模式，进一步加强学校德育工作。

　　“一三四六十”德育模式即：围绕一个核心，贯穿三条主线，突出四个重点，拓展六种途径，落实十项举措。

　　围绕一个核心，学校德育工作要围绕培育和践行社会主义核心价值观这一核心，坚持正确的政治方向，全面贯彻党的教育方针，牢牢把握学校思想政治教育和德育工作的主导权。

　　贯穿三条主线，一是将思想政治教育主线贯穿学校德育工作的全过程，切实在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀上下功夫。二是将道德品质养成主线贯穿学校德育工作的全过程，切实在加强品德修养、培养奋斗精神上下功夫。三是将综合素质提升主线贯穿学校德育工作的全过程，切实在增长知识见识、增强综合素质上下功夫。

　　突出四个重点，幼儿园以日常生活教育为重点，小学以行为习惯教育为重点，初中以道德法治教育为重点，高中以职业生涯教育为重点，有针对地组织实施了各类德育教育活动，使学校德育工作切实符合中小学生及幼儿年龄特点、认知规律和教育规律，做到了循序渐进、相互衔接。

　　拓展六种途径，坚持课程育人；坚持文化育人；坚持活动育人；坚持实践育人；坚持管理育人；坚持协同育人。

　　落实十项举措，包括德育微课，全科德育，仪式活动，主题教育，文明创建，社会实践，特长培养，自主管理，定期研讨，家校共育。

　　教育局通过不同年龄段学生德育方式和德育途径的中小幼一体化德育教育体系，形成全员育人、全程育人、全方位育人的学校德育工作格局，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（李晓娟）