延安育才学校党支部:强化党建引领作用 办好人民满意学校

  近年来,延安育才学校党支部围绕立德树人根本任务,按照“党建统领、凝心聚力、追赶超越、再创辉煌”工作思路,始终把“队伍建设、专业成长、养成教育、校园文化”作为党建工作重点,加强教师队伍建设,提高教育教学质量,创办人民满意教育。

  坚持政治引领,保证正确办学方向。学校充分发挥党支部政治引领功能、保证正确办学方向,抓管理、促教学,不断提高学校教育质量和办学品位。一是抓示范。领导坚持做到“四要”(思想要硬、工作要勤、业务要精、生活要俭),“五坚持”(坚持每天早到学校迟回家、坚持每周参加一次教研活动、坚持每月检查一次教师教案、坚持每学期听一遍教师的课程、坚持每年撰写一篇高质量的学术论文或经验总结)。二是抓机制。健全党政分工合作、配合协调的内部组织和制度架构,把发挥支部的政治核心作用与保证校长职权行使有机融合,保证支部意见在决策中得到充分体现。三是抓管理。加强工会、少队、妇委会等群团组织管理,充分发挥桥梁纽带作用,组织开展“党建带少建”、落实教职工体检、丰富业余活动,不断提升学校内部活力。

  加强队伍建设,树立良好师德师风。一是下茬改进“有样子”。按照“以党性强师德,以党风促教风”的工作思路,把师德师风与党风廉政建设紧密结合,通过师德师风演讲比赛、职业道德专题讲座、师德师风自查自纠,签订“三乱治理”责任书等形式,切实转变教师工作作风,树立学校和教师良好形象。二是注重锻炼“压担子”。党员教师勇挑重担、主动作为,积极主持课题研究,承担公开课、研讨课、教学技能大赛等,发挥先锋模范作用。带头开展“三必谈三必访三提升”,即工作有意见的必谈,沟通思想;工作任务重的必谈,理清思路;教学效率低的必谈,改进方法;做到“留守儿童必访,贫困儿童必访,残疾儿童必访”,努力提升师德形象、提升管理水平、提升内涵发展。三是双向培养“结对子”。积极开展优秀党员与骨干教师结对活动,通过引领示范、辐射带动,形成了“把骨干教师发展成党员,把党员教师培养成骨干”的“双培养”工作机制,全面提升教师综合素质。

  突出立德树人,强化学生养成教育。坚持党建统领立德育人主线,着眼“培养孩子良好习惯,促进学生全面发展”,狠抓学生养成教育。一是在红色教育中培育使命感。利用“红军学校”这一品牌,将党的工作渗透到教学环节,开展“党史教育进课堂”“爱党日”“讲好延安故事”等活动,通过举办歌颂党的系列活动,培养学生从小爱党爱国,帮助学生系好人生第一粒扣子。二是在德育教育中培育自豪感。组织开展感恩励志“童心飞扬·梦想中国”等系列主题教育活动,让学生在活动中培育励志成才,生活中学做人。每学期举办师生“汉字听写”大赛,感悟汉字深厚底蕴,弘扬中国传统文明;开展中国梦,我的梦“经典美文诵读”,增强文化和道德素质;举行“同是育才人,共筑中国梦”,弘扬延安精神,继承革命传统。三是在实践教育中培育责任感。积极运用和创新“小手拉大手”这一有效形式,践行社会主义核心价值观,举办一系列内涵丰富、贴近生活的实践活动,通过广大少年儿童的小手牵动家长乃至社会各界的大手,把健康知识、文明行为带入家庭、带到社会。

  注重潜移默化,创建红色书香校园。校党支部以“红色育才·多彩校园”特色文化创建为突破口,将党建文化和校园文化高度融合,从学生需求与视角出发,找准文化定位,精心打造“红色书香校园·文雅教育”。结合学校发展实际,通过构建对话课堂和开展特色德育活动,实施雅言、雅行、雅心“三雅”教育;建立阳光智慧书吧、墙壁文化,美化绿化校园景观;扎实开展读书活动,凝心聚力,促进内涵发展;将学校的四棵树分别命名为“文明树”、“成才树”等。通过创建红色书香校园,让学校的一草一木、一砖一石都渗透红色文化、充满人文气息,发挥校园文化的潜移默化作用,在润物细无声中引导学生向善向上、勤学好学。

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