为进一步贯彻落实《幼儿园教师专业标准（试行）》精神，加强幼儿教师的基本功，提高其专业能力，更好地迎接省级示范幼儿园验收工作，延安市吴起县第二幼儿园于11月18日至11月20日举行了教师专业技能技巧大赛。此次大赛严格按照省级示范幼儿园验收标准进行，本着公开、公平、公正的原则，通过抽签的方式决定选手比赛顺序，参赛教师精心准备、积极参与。

　　儿童画创作中，老师们用灵巧的双手，创作了一幅幅充满童真童趣的主题画作品，充分展示出幼儿教师的专业水平。

　　在弹唱比赛中，老师们精神饱满，热情洋溢，演奏准确、流畅；演唱完整、连贯，表现力强；准确把握歌曲风格，富有感染力，整场比赛，精彩纷呈，高潮跌起。

　　通过本次大赛，激发了全体教师热爱幼教事业，致力专业成长，全心服务幼儿的良好风尚和扎实的专业能力，让我园教师的专业技能技巧得到了锻炼与提升，使教师能娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师。

　　保育工作是幼儿园重要的工作之一。为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，切实加强幼儿园保育工作，吴起县第二幼儿园举行了保育技能比赛活动。

　　玩具消毒项目：保育员分别从消毒液的配比、玩具的消毒流程、方法及步骤等方面进行，看似简单，但需要细致和技巧。比赛现场气氛虽紧张但是井然有序，每一个保育员都积极认真，动作娴熟。也着重检验了保育员消毒工作的实际操作能力。笔答题环节，主要针对卫生消毒、幼儿卫生护理等知识领域进行考核。

　　梳头项目：整个比赛活动气氛活跃，保育老师们都各尽其能，展示自己的风采。瞧：她们麻利地扎着辫子，松散的头发经老师们灵巧的手一打理，变成了骄阳公主辫、韩式蜈蚣辫、时尚松松辫、可爱香蕉辫……使小朋友们焕发了活泼可爱的神采。

　　POP手绘项目：本次pop手绘内容为班级进区规则，要求图文并茂。同样的字，在不同的老师笔下呈现出不一样的姿态，使我们不得不惊叹老师们的创作才能。相信通过此次比赛，老师们在园所的语言文字环境创设上会更有新意，更好的推进美丽园区建设。

　　通过本次比赛，不仅给我们保育员提供了一个展示自我的舞台，更为保育员之间相互学习、相互交流制造了一个良好的机会，也增强了保育员参与的信心和意识。今后，我们将继续加强保育员实际操作薄弱环节的研讨，不断开拓创新，针对性的开展业务学习和实践活动，为幼儿园打造出一支有实力、有能力、有朝气的保育员队伍！

　　最后经过评委们公平公正的评比，分别评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖六名的奖项，颁奖仪式正在进行中。