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西乡二中为文科尖子生量身定制培养方案

       西乡二中2021届文科生有下面几个特点:一是人数多,二是尖子生稀缺,三是学生的学科成绩不均衡,偏科现象严重。面对这样的现状,在李均仲主任的统一部署下,文科集团迅速行动,制定出切实可行的《高二文科生提优补弱方案》,方案中指出在尖子生培养上,实行包干到班的方法,形成班主任主抓思想工作,科任教师主抓学科成绩提高的总体思路。班主任把班级里的尖子生的弱科分解给科任教师。年级组跟踪尖子生弱科成绩变化,反馈培优效果。

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  为落实年级组培优补弱方案,为进一步帮助高二文科尖子生树立远大理想,激发学生斗志,明确高二学子的责任和担当,使他们能在2021年高考中创造佳绩,负责思想工作的班主任团队立即行动,精心准备了两期励志报告会。第一期由文科第一集团负责人李文博主讲,李老师围绕“准确定位,再创文科辉煌”的主题,对同学们提出了三点具体要求和希望,一是咬定目标不放松,同学们要有考名牌大学的理想和信念,矢志不渝地朝着既定方向努力;二是找差距补短板,要求根据自身的情况,尽快提升薄弱学科的成绩;三是顽强拚搏不松懈,希望大家珍惜青春,分秒必争,利用剩下的时间科学备考,务求必胜。他的讲话使学生备受鼓舞。第二期由高二(7)班班主任许小飞主讲,许老师以“坚定必胜信念,再塑强大自我”为主题展开讲述,他要求学生要明白对手的现状,下大力气补短板;知道成功人生的象限,竭尽全力去坚持;远离意志研究的禁区,用心做信念;认清城乡对比的事实,树立远大理想;学会知情意行的缝合,拥有强大的内心。他的报告让尖子生们回归理性,沉心静气,斗志更加昂扬。

  主抓学科成绩提高的教师团队也不甘人后,负责为尖子生命题的老师积极行动起来,如语文学科的赵晓杰、熊贻误超,数学学科的党建平、孙涛,英语学科的封亚斌、王昭,政治学科的屈胜华,历史学科的王静,地理学科的李浩等老师,为尖子生们量身命制了培优试题,试题选材新颖,题型灵活多变,贴近尖子生学情,有利于尖子生学科成绩的拔高。各班的科任教师,通过面批的形式,一对一地对学生进行学习方法及答题方法的指导。经过两次月考成绩的对比,尖子生成绩已有了明显的进步,高二(5)班陈佳瑶的总成绩已突破600大关。

  总之,尖子生的培养工作,我们还有很多需要探讨、思考和解决的问题,如个性化打造、导师制培养。我们将一如既往探索高考尖子生培养途径,力争多出优秀人才。

  

  


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