为深入贯彻落实《“十四五”学前教育发展提升行动计划》《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指见》等文件精神，建立健全公益普惠的学前教育公共服务体系，有效提升保教质量，三原县教育局立足新发展阶段，贯彻新发展理念，深入推进学前教育健康优质均衡发展。

　　——加强供给，强化公益普惠。一是扩大普惠性学前教育资源，科学布局学前教育资源，增加公办学前教育资源供给，采取特岗招聘的方式继续解决幼儿教师数量不足的问题，升级公办园的设施设备，新建1所公办园，改扩建1所中心园，改善办园条件；二是加快普惠性民办园的发展，完成上报2所普惠园认定工作。按照动态管理原则，实施分级分类管理；完成1所小区配套幼儿园的专项整治，并投入使用，确保配套幼儿园办成普惠性民办幼儿园，增加学位480个；三是加强政策指导和教学监管。完善督查、长效监管机制，做好民办幼儿园收费、安全防护、卫生保健、保教质量及教职工工资、专任教师专项补助等方面的动态监管，促进公民办幼儿园教育质量整体提升。

　　——加强改革，深化科学保教。一是依据《3-6岁儿童与学习发展指南》，坚持以幼儿为本，以游戏为基本活动，深化学前教育改革，全面推进科学保教，加快实现幼儿园与小学科学有效衔接，持续开展游戏活动研讨，加大幼儿园“去小学化倾向”工作力度；二是提高小学化治理实效:通过开展预防和纠正小学化倾向的专题宣讲活动、公办园取消先进评选、民办降等级等措施，坚决治理小学化倾向问题；三是着力推进幼小衔接工作，帮助儿童实现从幼儿园到小学平稳过渡，继续推动游戏重点工作，持续小学化倾向治理，开展户外游戏展评活动；四是加强教研，推动整体保教质量。充分发挥城镇优质幼儿园和乡镇中心幼儿园的辐射指导作用，以省、市级示范幼儿园为引领，构建区域教研体系。

　　——加强管理，固化制度建设。 一是加强对幼儿园的常规管理，定期监管各园有关制度建设与执行情况，加强幼儿园费收结算公示情况的检查和监管，促进幼儿园管理工作得到进一步规范和优化，促使保教管理更加精细化和透明化。同时，结合全国学前教育管理信息系统，落实学前教育管理信息入网建设和运行维护工作，随时掌握各园有关信息和数据。二是继续突出以抓“各级示范园”为核心的多元教育体系质量，适应当前幼教发展形势，全面提升学前教育质量和办园水平；三是以规范人员资质管理为抓手，促进和提高教师持证率，把持证作为教师待遇标准、幼儿园等级认定和评优、申报示范园、普惠园奖励重要依据；四是实施示范园与薄弱园之间的置换帮扶培训，进一步强化学前教育连片交流，缩小优质园与薄弱园之间的差距；

　　——加强督导，细化评估举措。一是抽调人员组建专家督导小组，通过听取汇报、查阅资料、实地查看和访谈师生等方式，重点围绕师德师风建设、幼儿园安全管理、规范收费等方面对幼儿园的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理等5个方面进行全方位的评估，坚决纠正各种违规办园行为，杜绝伤害幼儿事件的发生，切实保障幼儿安全健康；二是现场召开意见反馈会，针对幼儿园教师队伍的配备、人员资质、工资福利待遇、课程建设、课程实施、制度体系建设等档案资料，幼儿园的班级环境、各功能室、安保室、档案室以及体育设施、玩教具的配备等具体问题提出客观详实的督查意见，督促幼儿园立即采取措施进行整改和完善；三是园所以此为契机，建立问题台账，总结管理经验、查找自身问题，构建完善基于本园实际的校园文化体系，以认真务实的态度改善办园条件，推进学前教育内涵发展；四是将幼儿园督导评估结果纳入年终考核评价，作为考核幼儿园园长任命、晋升、调整岗位及幼儿园星级评价的重要依据，以此督促幼儿园进一步规范办园行为，提升办园水平，办好老百姓家门口的幼儿园，让群众享受更加优质的学前教育。

　　——加强培训，优化人才培养。一是在促进教师读书学习、自我研修的同时，搭建活动平台，开展文本测试、知识竞赛等系列活动，促进教师对指南文本的理解运用；二是继续以开展园内和园际间有针对性的工作研讨、分享会等，加强运用指南情况等工作交流，转变观念，纵深发展教师实施指南的素质能力；三是要大力开展保育人员业务技能比赛和幼儿教师玩教具自制、教育故事讲述比赛、教育活动观摩讨论、园本教研等活动，提升保育人员和教师基本业务技能；四是以“走出去，请进来”的方式扩大管理人员和教师的学习面，丰富经验，开阔视野；五是建立幼儿教师定期培训和全员轮训制度，健全培训体系，每年聘请省级专家开展专题培训，职前职后跟岗培训；六是抓好国培后的园内指导培训和区域内传帮带，明确培训完成后的指导、帮带责任。

　　——加强安全，实化责任体系。一是加强安全管理和幼儿行为习惯教育，组织召开相关培训会议，提升安全教育的质量。各幼儿园要认真贯彻落实幼儿园安全管理办法，加强对幼儿道路安全、食品安全、校园安全等的教育、检查和落实，定期组织开展幼儿丰富多样的安全教育活动，通过家园共育、主题安全活动演练等实践活动，让孩子在活动中学到安全小常识，培养幼儿的生命意识、安全意识，让幼儿学会生活、学会生存、学会自护；二是严格落实园长责任制。园长是幼儿园安全工作的第一责任人，园长要高度重视安全工作，加强日常安全管理，建立健全幼儿园各项安全管理制度，建立切实可行的幼儿园安全体系，落实分工负责制。分级分类签定各种安全责任书，对安全管理中暴露出来的问题逐条梳理，逐条解决，责任到人。

　　——加强宣传，净化育人环境。一是扎实开展学前教育宣传月活动，以此为契机，大力宣传国家学前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识，切实围绕活动主题，精心组织部署，开展丰富多彩的活动，形成良好的社会宣传氛围，并把宣传月纳入年度工作计划，继续通过主题活动、家园开放日等系列活动，加大宣传力度，提高宣传实效；二是加强对家长、社区的宣传力度，做好幼儿园与家长的沟通交流，在园人数较少的幼儿园要做好在园幼儿的巩固工作和适龄幼儿入园就读的招生工作，同时，生源较多的幼儿园要适度控制招生规模，防止出现超大班现象。三是定期以家长会、专题讲座、家长开放日活动等形式传达幼教先进教育理念，让家长深入幼儿园或班级观摩活动或参与亲子游戏，感受体验多样的更科学有效的教育方式方法。四是坚持制度管理和人文关怀相结合，增强服务意识，处理好家长特殊的合理要求，为家长工作提供便利。（文/冯蕾静）