长武县将“双减”工作作为一项重要政治任务和重大民生工程安排部署，按照“作业压总量、课堂提质量、课后优服务、校外强监管”的思路，重拳出击，统筹校内校外双向发力、综合施策，实现校内“三注重”提质增效，校外“三全面”有效减负，内外齐抓，双向发力，全力推动“双减”工作精准落地。

　　部门联动 机制“保障”走在前

　　——部门联动，凝聚合力齐抓共管。县委、县政府成立了由县委副书记和分管副县长任组长，组织、宣传、政法、行政审批、市场监管等多部门为成员的“双减”工作领导小组，召开全县“双减”工作领导小组会议，进一步明确各成员单位职责。成立了“双减”工作专班。县教育局成立3个专项工作督查小组分头检查学校“双减”责任落实和校外培训机构整治等工作。部门联动，持续发力，推动“双减”政策落地见效。

　　——健全制度，落实政策有章可依。县教育局组织召开“双减”工作领导小组成员单位、校长、教师等多个层面的座谈会，先后印发《关于改进和加强义务教育学校作业管理的指导意见》《长武县义务教育学校作业管理十条措施》《关于进一步加强中小学生手机管理的通知》《关于加强中小学生睡眠管理的通知》《校外培训机构专项治理工作方案》《校外培训机构负面清单》等系列文件，让学校落实政策有章可循，科学指导学校开展“双减”工作。

　　长武县委、县政府召开“双减”工作领导小组会议

　　——广泛宣传，争取社会支持认同。在“长武教育”微信公众平台开设“双减”政策落实栏目，广泛推送国家“双减”政策和解读文章、校外培训机构“黑白”名单，推送各中小学校在落实“双减”“五项管理”工作方面的有效做法，促进学习借鉴。各中小学校通过召开家长会、开展大家访，利用微信群、QQ群广泛宣传等形式宣传“双减”政策，累计发放《落实“双减”致家长的一封信》2万余份，开展大家访4000多人次，让“双减”政策家喻户晓，人人皆知，争取家长理解和社会认同。

　　——强化督查，推动“双减”落地落实。县教育局依据 “双减”工作要求，细化检查内容，逐条逐项制定标准，安排两个专项督查组深入各校督查检查，问诊学校作业管理、课堂教学、课后服务等方方面面,发现亮点在全县范围内推广，存在问题下发整改通知单，限期整改落实；持续落实科级领导包片区、机关干部包抓学校责任制，进校蹲点跟进学校“双减”“五项管理”“作业管理”等重点工作落实，做到机关干部和一线教师同学习、同研究、共推进。

　　多措并举，在校内“提质”上求实效

　　——夯实责任，注重作业轻负高效。县局制定下发了《关于改进和加强义务教育学校作业管理的指导意见》《义务教育学校作业管理十项措施》，明确作业量和标准、公示流程、分层管理、批阅要求等，夯实过程管控责任。全县48所义教段中小学成立了学校作业管理小组，建立了作业管理办法、作业公示制度，制定“班级周书面作业安排表”，平衡各学科单次作业时长，确保作业总量控制在规定时间内。坚持将作业纳入教研和绩效考核，每月开展作业调查分析，及时发现和整改存在的问题。一线教师在优化作业设计，提升作业质量上下功夫，由布置重复抄写类作业向探究类、实践类、阅读类作业转变，针对不同学习水平设计基础性作业、提高型作业、个性化作业等分层分类作业，提升作业布置的针对性实效性。恒大小学的“卓越5+X”作业体系、初级实验中学的“一机两翼三环五练”作业模式和实验小学“2434”作业管理模式科学有效，在全县推广。加强学生书写日常训练与方法指导，定期开展优秀作业展评，交流作业与学习经验，教育引导学生养成高效利用时间，限时完成任务的意志品质。

　　——活动助推，注重课堂提质增效 。按照“课堂增加容量，课后减负，校内增加容量，校外减负”的思路，通过开展全员“地毯式”听评课、举办中小学智慧课堂多媒体设备应用竞赛，教研员送培下乡，组织“双减背景下学校、教师、学生新思维、新作为”系列专题研讨等活动，倒逼教师更新理念，在优化教学设计、突破重难点、提升教学艺术和课堂教学质量上下功夫。在全县省市县级教学名师、学科带头人、教学能手中开展落实“双减”“五个一”名师引领行动，即讲一堂课内增效示范课、做一场“双减”专题报告会、开展一次家校“双减”政策辅导、领衔一个“五项管理”课题研究、设计一个单元分层作业。全县145名县级以上教学骨干认领任务，形成一批实操性案例，辐射引领全县90%以上的义务段学校。

　　长武县举办中小学教师智慧课堂多媒体应用竞赛活动促进课堂教学提质增效

　　——课后服务，让校内服务“质效双增”。在全县48所义务段中小学全面推进课后服务，惠及15000多名中小学生，实现了中小学课后服务学校全覆盖、学生全覆盖。先后召开全县中小学课后服务工作研讨会、推进会、观摩会，促进校际交流借鉴。各学校充分征询教师、家长代表意见建议，按照“一校一案”原则，对课后服务对象、内容、时间、形式、人员配备等细化安排，据实推进。坚持“5+2”服务模式，既进行答疑解惑，个别辅导，又开展体音美、书画等素质拓展活动，培养学生才艺兴趣和综合素质，让课后服务成为孩子健康成长全面发展的“能量棒”。

　　长武县中小学校开展丰富多彩的课后服务活动

　　从严治理，在校外“减负”上做文章

　　——严查细管，全面规范培训行为。落实教育、公安、行政审批、市场监督管理等12部门参与的校外培训机构整顿监管联席会议制度，出台《长武县校外培训机构设置标准》《校外培训机构管理办法》等制度，制定《规范校外培训机构专项治理工作方案》，落实常态排查检查。每月由教育主管科室抽查检查，监督指导培训机构严格落实培训内容、培训时间、教师资质、培训收费以及广告宣传、安全管理等方面的政策要求，规范培训行为。

　　——重拳出击，全面整治培训机构。联合成员单位对全县所有校外培机构进行全面排查和治理。采取明察暗访，责任分包，正面教育和强制管理，自行关闭和强制取缔相结合的方法，多次召开校外培训机构法人会议，组织学习国家、省、市相关文件，让机构法人深刻领会“双减”政策，自觉规范开展校外培训。进行参加校外培训机构学生大摸排，有的放矢开展专项督查，发现问题，下发整改通知书，约谈机构法人，限期整改，对有重大安全隐患或证照不齐全的机构，采取正面谈话教育，学习明确相关政策，责令停业整改或限期关闭等措施，累计关停、取缔13家，注销学科类培训机构1家。

　　长武县召开校外培训机构分类管理工作移交会

　　——防控风险，全面维护群众利益。联合工商银行对校外培训机构收费资金进行监管，对资金银行账户大额资金流动和最低余额进行风险防控，严防培训机构挪用办学资金、抽逃资金，损害人民群众利益。召开校外培训机构分类管理工作移交会，明确教育部门监管中小学学科类培训机构和各类外语培训机构，文化和旅游部门监管文化艺术培训机构和体育培训机构，发改部门监管科普知识培训机构责任，做到监管无缝衔接。