陕西省教育领域突出问题专项整治开展以来，宝鸡市围绕“入园难”“入园贵”、中小学“双减”、规范民办义务教育发展、办学条件改善和教学质量等管党治校方面的突出问题，坚持强规划促引领，分别制定《宝鸡市教育强市项目建设三年行动计划（2022-2024年）》《宝鸡市教育强市“抓达标优质量”三年行动计划（2022-2024年）》《宝鸡市教育强市“抓改革优管理”三年行动计划（2022-2024年）》等，强化从源头上治理、根本上解决，优化教育布局，提升育人质量，积极回应解决群众急难愁盼，推动该市教育领域突出问题专项整治工作取得治本抓源成效。

      一是坚持以“教育强市项目建设三年行动计划”优化资源配置。该市提出，从2022年到2024年，全市教育系统计划总投资57亿元，实施1000万元以上新建、改扩建项目共计88个，预计新提供学位7.45万个。其中，2022年计划实施项目38个，计划总投资27.57亿元，预计提供学位3.19万个；2023年计划实施项目34个，计划总投资17.35亿元，预计提供学位2.79万个；2024年计划实施项目16个，计划总投资12.08亿元，预计提供学位1.47万个。3年内，通过加大教育项目建设力度，优化教育资源科学配置，实现全市教育布局更加科学合理，优质教育资源供给更加丰富多样，人民群众“上好学”愿望得到更好满足。

      二是坚持以“教育强市‘抓达标优质量’三年行动计划”推动优质达标。该市计划聚焦全面落实新发展理念和高质量发展要求，以义务教育优质均衡发展、中职学校办学条件和教学规范两项达标强基固本，以国家义务教育优质均衡发展、国家学前教育普及普惠两项创建综合提升，以基础教育国家级优秀教学成果推广应用、全国儿童青少年近视防控改革实验、国家产教融合试点城市三个示范区建设示范引领，实施新时代立德树人、学前教育普及普惠、义务教育优质均衡、高中教育多样特色、中职教育提质培优、区域教育优势培育等六项行动，加快构建与该市副中心城市相匹配的高质量教育体系。力争经过三年努力，全市义务教育优质均衡发展学校达标率50%以上，创建省级示范高中3所，所有中职学校实现“双达标”，力争11个县（区）达到国家县域学前教育普及普惠县（区）认定标准、5个县（区）达到国家义务教育优质均衡发展县（区）认定标准，建成“基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区”“全国儿童青少年近视防控改革试验区”，争创“国家产教融合试点城市”，形成教育改革发展“宝鸡样板”。

      三是坚持以“教育强市‘抓改革优管理’三年行动计划”提升育人质量。该市明确，坚持以质量为核心发展教育，以人民为中心办好教育，将立德树人贯穿始终，通过深化新时代教育评价、教育督导、教师管理、教师培训、高效课堂、劳动教育等“六大改革”，不断健全评价机制、完善督导机制、推进县管校聘、构建1886教师培训体系、打造课改新范式、实施“劳动教育+”专题教育等，系统推进课程、教学、考试、评价等育人关键环节，切实增强改革衔接性；深化招生入学改革，促进家校协同育人，净化社会育人环境，有效解决“管得太多”“缺乏动力”“保障不够”“管理不善”等制约学校办学活力的突出问题，提升人民群众对教育的满意度。