春风化雨润心田，教学质量是学校的生命线，是立校之本，发展之基。近年来，黄龙县始终把教育发展作为首要的民生工程来抓，聚焦义务教育优质均衡发展，着力构建“学好、教好、建好、管好”的“四好”教育体系，持续深化教育综合改革，不断强化教育教学管理，稳步提升全县教育教学质量。

着眼于“教好”

“初中时候上课主要听老师讲，高中后我们班被分成了四个学习小组，老师授课完毕后，我们6人一组互相探讨交流，主动学习提升，加深了对课堂所学内容的印象。”项锐是黄龙县中学高三学生，他和同学们是对课堂改革成效最直接的感受者和亲历者。

“关于授课步骤我有这么个想法……”走进黄龙县中学教师办公室，高一年级语文学科的老师们正围坐在一起，探讨着新课文的教授方法和技巧。大家各抒己见，毫无保留地提出各自教学上的见解和心得，思想在交流中互相碰撞，思路在探讨中不断拓展。

“我们以各年级不同学科教师为小组，成立备课组，开展集体备课，针对教学新内容，大家一起沟通交流想法，汇聚集体教学智慧，整体规划制定授课方案，统一教学进度，有利于各年级学生整体对知识深入高效的掌握。”黄龙县中学副校长王春林说。

据了解，黄龙县着眼于“教好”，围绕教师、教材、教法推进改革，围绕课堂教学主阵地深化改革，注重启发式、互动式、探究式教学，不断优化课堂教学方式，努力向课堂40分钟要质量；加强“教风”建设，从严从细抓好教师备课、上课、作业批改、课后辅导、质量检测等各个教学环节，努力向教学改革要质量。

着眼于“学好”

“坐滑道上山，攀登具有‘森林之眼’‘自然之瞳’之称的科普塔，挑战多样性拓展游戏……”5月10日，黄龙县第二小学六年级学生在老师的带领下，前往瓦子街树顶漫步实践基地开启了一段新奇难忘的自然生态探索之旅。

位于黄龙山国家级森林公园境内的瓦子街树顶漫步，是亚洲第一个树顶漫步，是集生态科普、自然教育、拓展、度假等为一体的综合性互动体验式森林运动自然教育营地，是黄龙县中小学研学旅行活动基地之一。

“在这里，孩子们跟随讲解老师，漫步在丛林之中，边走，边看，边体验，与自然相拥，与花草对话，学习了自然知识，认识到自然中生物的多样性，体会到植物、动物之间密不可分的关系，增强了热爱自然，保护环境的意识。”黄龙县青少年活动中心负责人陈彩云说。

“平常都是在课堂上听老师讲自然，在书本上看图片上的植物，今天和同学们一起走进自然，用手触摸感受植物，近距离观察它们的样子和颜色，加深了我对植物，对大自然丰富性的认识，拓展游戏锻炼了我的意志，增强了我的胆量，这是一次非常不错的自然探索之旅。”第二小学六年级二班学生张静涵说。

黄龙县认真贯彻落实中省市中小学研学旅行文件精神，积极组织开展中小学研学旅行活动，在2022年春季举办的黄龙县中小学“美韵黄龙爱家乡”研学旅行活动中，坚持“公益性、普及性、教育性、实践性、安全性”原则，在黄龙县教科体局牵头主办下，由县文旅公司具体实施，黄龙县青少年校外活动中心全程参与，开展研学活动13期，先后组织县城和乡镇2924名中小学生前往瓦子街烈士陵园、树顶漫步和龙园研学实践基地，让大家在研学旅行中感受祖国的大好河山和光荣革命历史。

据介绍，黄龙县围绕立德立志、增智健体，加强“学风”和“班风”建设，一并抓好学生课堂教学、课外研学和行为习惯养成。强化课前预习、课堂听讲、课后自习、作业书写等关键环节管理，激发学习兴趣和内生动力；常态化开展课外研学，在课堂和实践之间牵线搭桥，让学生在不同类型的研学基地实践体验，收获课堂之外的惊喜；形成班级教育管理特色，增强上下学、大课间、寝室、食堂管理，督促学生养成良好的生活纪律习惯，全面形成“比学赶帮超”良好学风，为每位学生成长成才创造条件。

着眼于“管好”

走进黄龙县中学教室，清晰的投影图像跃然眼底，物理老师王孝峰正在运用智能白板和投影授课，给学生们模拟展示小球的运动轨迹，演绎着重力加速度原理，学生们听得认真，不时和老师进行互动，课堂气氛异常活跃。

“智能化教学仪器设备的使用，使老师讲起课来图文并茂，原本生涩的课本内容变得直观生动，我和同学们学习起来更加轻松愉快，对知识点的理解和掌握更加高效。”黄龙县中学高一学生王梦恩说。

“我们班级自主委员会由7名同学组成，辅助班主任和各分管老师，进行班级学习、纪律、生活、文体、宣传、宿管、卫生等的自我管理，同学们天天在一起，交流起来也方便，在大家的共同努力下，‘班风’越来越好，大家的学习生活井然有序。”班级自主委员会主席项锐说。

据了解，黄龙县中学各个班级都成立了班级自主委员会，各年级成立有年级自主委员会，这一举措激发了学生的主人翁意识，培养和提高了学生的自主管理意识和能力，在老师和学生们的一道努力下，“美好校园 你我共建”蔚然成风，学生们的综合素质日益提高。

黄龙县着眼于“管好”，坚持依法治教、依法办学、依法治校，完善办学制度，强化从严治校机制。加强“校风”建设，强化精细化管理，鼓励学生自主管理意识的培养和锻炼，重点加强教育教学过程管理，从严课程实施日常监督，形成学校个性化管理特色；同时，做好各功能部室、教学仪器设备的管理使用，强化质量监测与评估，加大奖励激励力度，全面提高教育教学质量。

着眼于“建好”

刚走进麻地湾幼儿园，就被一阵清脆稚嫩的孩童笑声吸引了，嘴角也不自觉上扬。正值学校的户外活动时间，走进去看，粉刷的五彩斑斓的活动场地上各式幼儿活动器材配置一应俱全，小朋友们正在老师的陪伴下，开心地做着各类益智健身游戏，整个校园都被天真烂漫的童年氛围包裹着。

“我喜欢这里，喜欢上幼儿园，老师教我们跳舞唱歌画画，我在这里认识了新的小朋友，大家一起做游戏，饭菜水果也很好吃，在这里上幼儿园我很快乐。”中二班小朋友陈梓睿说。

麻地湾幼儿园是黄龙县委、县政府投资1000万元新建的一所公办幼儿园，2021年9月投入使用，建筑面积2673.44平方米，新增学位270个，分流了城区3所幼儿园超额幼儿230名，园内网络、保健室、多功能室、幼儿厨房等生活服务设施设备一应俱全，为幼儿们提供了一个健康快乐的成长摇篮。

走进黄龙县初级中学，一则则名人名言、一帧帧文明校园宣传画、一排排红色文化主题展品映入眼帘，营造出“书香校园”的氛围感。微机房内，学生们正在电脑旁饶有兴趣地在老师的引导下，敲击键盘尝试不同的视窗操作。

“我们有两个教学机房，90台电脑，用于初一、初二信息技术课使用，学生们在这里学习网络基本知识、操作系统使用、三大办公软件、平面设计和网络安全知识等”，黄龙县初级中学教师王莎介绍说，她和另外两个老师负责学校的信息技术课。

据悉，黄龙县持续加大投入力度，重点实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程，不断完善基础建设，及时更新设施设备，持续改善办学条件。实施三岔小学改扩建和麻地湾幼儿园活动场地建设工程，加快推进黄龙县中心小学和黄龙县范家卓子中心小学新建综合楼续建工程；加强校园文化美化绿化建设，推进文明校园创建；同时，加快教育信息化建设进程，深入实施教育信息化2.0行动，推动智慧校园建设，全面提升教育信息化水平。

黄龙县委、县政府始终坚持教育优先发展，坚持“四好”教育体系建设，相继出台《黄龙县加快教育改革与发展的意见》《黄龙县义务教育优质均衡发展实施方案》《黄龙县学前教育普及普惠实施方案》等一系列推进新时代黄龙教育改革发展的政策措施，将教育工作纳入年度目标责任考核，确保教育政策优先落实，教育投入优先保障，教育问题优先解决。

黄龙县将“双创”工作纳入县政府“十大民生实事”，县财政每年列支1000万元教育专项资金全力保障教育投入；累计投入1.6亿元，新增教育用地1.6981万平方米，新增校舍面积2.3277万平方米，全面提升办学条件；实施设施设备提标工程、乡镇学校清洁能源更新工程、教育信息化工程；坚持“五育并举”，依托全县“红+绿”资源优势，建立瓦子街战役红色教育研学基地和中蜂、中药材等10个绿色劳动教育实践基地，扎实开展研学旅行、拓展训练、红色体验、志愿服务、劳动教育等实践活动；将民办行知实验学校收回改办为公办第二小学，化解县中心小学超额学生800多名；新招聘特岗教师262人，培训教师 3551人次，建立“三级三类”骨干教师队伍189人，充实了教师队伍、优化了教师结构。

培根铸魂，启智润心。教育是最大的民生，连着千家万户，关系到每个家庭的未来，黄龙县将以创建国家义务教育优质均衡发展县为契机，落实好“双减”政策，用心用情办“四好”教育，促进学生全面发展，努力办好人民满意的教育，让每棵“小树苗”茁壮成长。（撰稿：王华  审稿：王斌峰）