近年来，咸阳市三原县扎实开展普法宣传教育活动，不断增强广大领导干部、教职员工和全体学生的法治观念，形成了学法守法用法的良好法治氛围。

　　——强化组织保障，夯实法治育人基础。一是加强组织领导。成立普法工作领导小组，定期召开普法工作会议，研究部署依法行政、依法治教及普法宣传教育工作。二是加强队伍建设。为每所学校聘请法治副校长，明确职责，夯实任务。三是加强平台搭建。建立青少年法治教育实践基地4个、禁毒教育实践基地1个、红领巾法学院2个，定期开展法治教育宣传活动。四是加强责任落实。将学校普法工作纳入年度目标责任考核之中，各学校将社会主义法治理念、法治素养、法治实践纳入学生日常教育。五是加强经费保障。设立普法工作专项经费，为学校普法宣传教育活动的有序开展提供经费保障。

　　——宣传学习结合，营造法治育人氛围。一是坚持普法宣传与学习常态化。定期组织广大教职工学习相关法律法规，坚持每学年开展法律知识测试活动，并将考试结果纳入教师综合考核之中，保证学习效果，增强法治意识。二是加强合作共建。组织民警、法官、检察官、律师等人员深入学校做法治报告及讲座，组织各校开展“宪法晨读”“美好生活法典相伴”“法治教育宣传周”等活动，培养学生学法用法守法的习惯。三是多元化宣传，扩大影响。每年组织机关干部在“宪法日”等关键节点，走上街头，通过制作宣传版面、接受群众咨询、发放普法宣传资料等方式，宣传法律知识。

　　——课堂与实践并重，拓宽法治育人路径。一是法治知识进课堂。各学校落实每周1课时法治教育课，配备专职或兼职教师进行授课，做到计划、课时、教材、师资“四落实”。二是法治知识进教材。加强顶层设计，编印《法治安全教育手册》，供学生及家长学习阅读。为中学生配发《宪法》读本，促进学生学宪法、讲宪法。三是法治知识进校园。联合司法局组建“三原县中小学法律知识宣讲团”，开展专题讲座；对接县法院，举办“庭审进校园”“模拟法庭”等法治教育活动。不仅提升学生预防违法犯罪的意识，还提高学生自我保护、自我防范能力。

　　——校外校内双治理，优化依法治教环境。一是加强校园周边环境治理。坚持常态化入校督查指导法治安全教育工作，确保校园安全；联合文化、工商部门，组建“网吧监督员队伍”，联合公安局成立“三原县校园周边环境综合治理办公室”，经常性开展联合检查，确保校园周边环境符合安全要求。二是严格依法治教。坚持把师德师风建设摆在管理的首要位置，开展“学习党史正教风、践行守则优学风”等主题教育活动，严肃治理在职教师不规范教育教学行为，持续开展校外培训机构治理，杜绝在职教师违规补课，确保依法施教。（文/商斌）

　　来源：咸阳市教育局