为有力推动义务教育优质均衡发展，缩小城乡差距，打造山区学校办学特色，提升学生的综合素质，佛坪县自2019年实施“一校一品”工程。四年来，各学校突出五个深度融合，在打造人文美、艺术美、阅读美、运动美、服务美的“五美”特色校园方面下狠功夫，逐步向“人文彰显，书香四溢，体艺并进，全面发展”的大艺术特色迈进，为进一步推进素质教育奠定了坚实的基础。

　　一、一校一品与校园文化相融合

　　近年来，各学校抓住“立德树人”这一根本宗旨，全面合理构思规划，充分利用校园空间，设置名言警句、古典诗词、国学经典等形式多样的教育材料，开辟安全教育、文明礼仪、教师风采、学生作品等栏目，大力营造与新时代同频共振的校园文化氛围，实现了“一草一木会说话、一墙一壁皆育人”的教育目的。各学校还充分传承地方文化“基因”，提炼办学理念和一训三风，赋予校园文化地方特色和人文活力。如：城关小学的“书香校园”、长角坝镇中心小学的“红色革命文化”、西岔河镇中心小学的陶艺和雕刻，岳坝小学的“熊猫家园”，十亩地小学的石头画、大河坝镇中心小学的剪纸文化等。“一校一特色”的校园文化格局在佛坪各校基本形成，实现了校园人文美，彰显了各校办学品味。

　　二、一校一品与美术创作相融合

　　各学校成立美术社团，积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。鼓励学生探究实践，用自己的作品装饰美化校园，秦岭石头画、木片画、胶版画、轮胎画、雕刻、黏土画、手绘、陶艺、书法、编织、航模等成为了各校亮丽名片。岳坝小学学生绘画作品《熊猫守护者》，被作为特殊礼物赠送给联合国副秘书长，全县航模、书画、陶艺218件作品获得省、市表彰。全县中小学校逐渐形成校校有特色、人人有特长的“一校一品”教育格局，实现了校园艺术美，陶冶了全体师生情操。

　　三、一校一品与读书活动相融合

　　各学校把阅读做为常态教育，有目的有计划有组织的开展“阅读美”主题教育系列活动。受赠翼课网图书26411册，价值68.2万元，均分发至各中小学校。各学校广播站每周安排阅读分享板块，还定期开展读书笔记分享、读后感征文、朗诵比赛、经典诵读、好书漂流、“阅读之星”评选等活动。县教体局连续四年组织开展全县课本剧表演赛、经典诗文诵读、“好书伴我成长”演讲等活动。通过系列读书活动，所有学校师生阅读蔚然成风，喜爱读书,学会读书，热爱书籍，博览群书的好习惯逐步养成，实现了校园阅读美，让书香飘溢校园。

　　四、一校一品与快乐体育相融合

　　各学校突出“快乐体育”这一办学特色，不断丰富学校艺术教育的内涵。学生喜闻乐见的趣味运动会、师生体育技能培训活动、丰富多彩的大课间活动、校园足球、花样篮球、啦啦操等体育活动正如火如荼地开展着。各学校用自编的《韵律操》替换了《广播体操》，动感的音乐、时尚的舞蹈，深受学生们喜爱。连早操的形式也进行了改革，伴上了优美昂扬的旋律，各班还设计了个性化的口号，声势浩大的队伍，饱满的精神面貌，整齐划一的步伐，无不洋溢着学生的青春热情和蓬勃朝气，提升了班级凝聚力，培养了学生的团队精神。体艺“2+1"活动、社团活动、阳光体育活动、大课间活动、心理健康教育活动的开展促进学生身心健康成长，实现了校园运动美，提升了学校活力。

　　五、一校一品与课后服务相融合

　　各学校课后服务实行“1+X”形式，“1”为学生在校完成家庭作业，由班主任监管纪律和安全，学生根据实际自主选择完成作业、复习旧知、预习新课等，此时段阅览室、微机室、实验室等功能部室全面开放，供学生查阅资料、实践操作、技能训练等。“X”为兴趣社团、体艺特长培训等多样化发展服务。各学校遵循学生全面发展理念,不断丰富课后服务内容，全县共开设艺术、体育、文学、书法、计算机等社团88个，学生根据兴趣爱好自主选择参与活动。长角坝镇中心小学课后服务以“弘扬红色革命精神”为主题，以“树魂立根”为核心，通过红色电影赏析、航天奥运故事分享、劳动实践、手工编织、花样体育等活动的开展，将优秀民族文化与学科文化建设有机结合，长文化之根、 塑文明之形、铸美德之魂，实现了校园服务美，促进了学生的全面发展。（林倩芳）