随着时代变化和少年儿童身体成长，心理健康问题成了当下被反复提及的重点话题，一些社会不良引导，家庭不良氛围和成长过程中的不良环境，为少年儿童健康埋下了诸多隐患，加强中小学生心理健康教育是一项十分重要和紧迫的任务。

　　富平县教育局积极落实相关建议要求，将心理健康教育纳入教育教学管理，开设心理健康教育辅导课程，做到了教师、课本，教案、课时、考核、评价“六落实”，推进心理健康教育工作深入开展，配备专兼职心理健康教师，打造高标准的心理健康咨询室，开展群体或个体心理疏导，作为学校工作评价考核的重要方面，2022年12月底，投入了资金160余万元，建成了富平县未成年人心理健康辅导中心。

　　与此同时，教育局还积极组织广泛开展各种社会实践活动，根据青少年学生身心发展的特点和实际需求，有目的，有计划的实施，通过主题班会，讲座，团队活动，心理健康夏令营，亲子游戏情景小品剧等不同形式，把心理健康教育融入教学的全过程，形成了家、校、社会联动机制。

　　“作为一名高三的学生，我的学业较重，压力过大，学校特地为我们设置了心理课程，配备了专业的心理辅导老师，通过这些措施，每当我情绪过度焦虑时，都能得以释放，使我能正确的面对成绩，面对高考。”富平中学高三学生吴若彤说。

　　现在每当同学们遇到人际问题，学习压力过大等情绪困扰，都能积极主动寻求心理帮助，情绪状态调整好了，学习成绩也明显提高了。目前，全县中小学校健康教育开课率100%，心理健康教育课程，学生健康知晓率，学生健康行为形成率均达到95%以上。

　　下一步，富平县教育局将继续落实保障优先原则，加大心理健康教师招聘力度，完善心理咨询室建设，开办家长学校，开设家庭教育辅导讲座，引导全社会关注，支持青少年的心理矫正和健康成长，努力通过全面普及学校心理健康教育，为学生健康茁壮，阳光成长保驾护航。