2022年以来，彬州市与上海真爱梦想公益基金会开展素养教育战略合作，积极构建学生素养教育体系，切实以素养教育“梦想课程”深入推进五育并举落实。

　　——建好梦想专业教室，打造素养教育“主阵地”。彬州市与上海真爱梦想公益基金会共同出资近300万元，在全市16所学校建设“真爱梦想教室”，配备设施及课程资源，试点开展学生素养教育；为24所学校装配梦想运动器材，试点推行“运动梦想”课程。同时，在每个学校选拔1名优秀教师作为梦想课程实施的“领头羊”，总体负责学校真爱梦想课程配置、教师发展与培养等日常工作，确保学生素养教育有序实施。

　　——提升梦想教师技能，练好素养教育“基本功”。彬州市教育局联合真爱梦想项目中心，邀请省内外知名专家，在公刘中学、紫薇小学、城关第二小学分期分批举办真爱梦想课程培训，培训内容包括团队建设、“真爱梦想”理念介绍、“梦想课程”展示及焦点讨论、梦想教材培训、成长故事、课堂游戏、选课备课、说课评课等，让教师真正体会“梦想课程”精髓，摒弃传统教育观念，提升教师实施素养教育的能力和水平。

　　——力促梦想课程落地，找准素养教育“融合点”。基于素养教育的“梦想课程”是校本课程的创新形式，课程内容包含“认识梦想”“思想与选择”“职业人生”“艺术生活”等关于学生综合素养培养的方方面面，是对德智体美劳与国家课程的拓展与延伸。彬州市教育局指导学校将“梦想课程”实施与课后服务、综合实践活动等相结合，在校本课程中每周开设1节，确保梦想课程与五育活动有机融合，有力促进了学生全面发展。（文/孙飞 林文强）