1月2日至3日，榆林市市政府教育督导室副主任张靖、副主任张瑞带领市级复核专家组深入横山区，对全区义务教育优质均衡发展工作推进情况进行复核。横山区教体局副局长常江清、区教育质量评估监测中心主任韩士兵陪同复核。

市复核组分为5个小组，通过听取汇报、校园巡视、推门听课、查阅资料、随机访谈等方式深入核查了全区59所义务教育学校，走访了区委编办、财政、发改、人社、公安、市场监管等部门，围绕资源配置、政府保障、教育质量、内涵发展等义务教育优质均衡发展创建重点指标展开了全覆盖全方位的核查，对全区推进义务教育优质均衡发展工作情况、义务教育学校达标情况、校际间均衡状况等进行了详细核实。

1月3日下午召开反馈会。会上，区教体局局长李云就全区义务教育优质均衡创建工作进度和问题整改情况作详细汇报，张靖代表复核组对横山区义务教育优质均衡创建工作情况进行了全面反馈。复核组充分肯定了全区在义务教育优质均衡创建工作中的亮点工作和主要做法，并对检查过程中存在的问题提出合理化建议。 

张靖指出，横山区委、区政府认真履职尽责，切实扛起推进义务教育优质均衡发展的主体责任，始终坚持教育优先发展战略，围绕“基本均衡”到“优质均衡”，持续加大投入，大力度推进改革，全面提升义务教育办学质量和内涵品质，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，全区教区事业向优质均衡上迈出新的步伐，创出新的成绩，取得新的突破。   

张靖要求，一是区委政府要再重视。要切实增强县域义务教育优质均衡创建责任感，坚持“积极推进、标准不降、实事求是”的原则，以评促建、以评促改、以评促强，更好推动县域义务教育优质均衡发展和城乡一体化。二是部门要再细化。各有关部门要制定切实可行的义务教育优质均衡发展突破方案，聚焦重点难点问题，制定责任清单，领导包抓落实，要加强统筹协调，形成各部门全面参与、共同努力、积极联动的工作合力。三是学校要再推进。学校要增强工作紧迫感和责任感，坚持问题导向，找准差距不足，主动作为，补齐弱项，要按照“一校一品”文化主题，打造特色亮点，要围绕创建指标，制定任务书、时间表、路线图，切实全面提升义务教育发展水平。四是督导再持续。要强化跟踪督导，认真开展义务教育优质均衡发展创建工作县级自评，要强化考核问效，建立义务教育优质均衡创建督导评价机制，及时发现并解决工作中存在的问题。五是教体局要再落实。要围绕义务教育优质均衡发展创建总体要求、主要目标和重点工作，深入包抓学校，扎实开展检查、督促和指导工作，帮助化解资金困难，协调解决校建项目、教师短缺、设施设备添置和队伍建设等创建工作中遇到的突出问题，确保2024年通过义务教育优质均衡发展创建目标。针对市复核组反馈的问题和提出的建议，

横山区政府副区长高琪表示，横山区将以此次市级复核为契机，坚持把推进义务教育优质均衡发展工作作为当前教育工作的重要任务，加快教育质量提升。一是进一步提高政治站位，以最大决心一以贯之抓教育。全面认领反馈意见，力争用最大的诚心、最实的真心、最快的速度、最好的效果抓好整改，把反馈意见的整改落实作为一次补短板、强弱项、提质量的良好机遇，坚决把复核组的意见建议落实到创建工作中。二是进一步坚持问题导向，以最强力度一抓到底促整改。要对复核组反馈的问题认真梳理汇总，列出问题清单，细化整改措施，从严抓好落实，做到件件有着落、事事有回音，进一步补齐短板，持续巩固提升创建效果。三是进一步强化工作措施，以最高标准一往无前提质量。定期召开义务教育优质均衡发展创建工作推进会议，听取创建汇报，研判创建成效，落实创建举措，切实做到思想不松、力度不减、标准不降，坚决打赢义务教育优质均衡发展创建攻坚战，尽早通过省级、国家级评估认定，为推动全区教体事业高质量发展做出新的更大贡献。