近年来，陕西省延安市志丹县以“坚决打赢教育质量翻身仗”的勇气，积极推行县域教育改革，加大投入改善基础设施，以德育为先加强“五育并举”，强化教师队伍建设，促进学校内涵发展，努力提升县域教育质量。

　　曾经，与大多数山区县城一样，志丹县教育发展也面临着困境。“包括城区学位供给不足、优质生源流失严重、教师队伍不稳定……”志丹县教科体局局长白万杰说。

　　为了改变状况，2021年，志丹县县委、县政府制定“坚决打赢教育质量翻身仗”战略和“有学上、上好学、质量全面提升”三年行动计划，出台了推动教育高质量发展的实施意见、中小学教育教学质量评估办法等16个配套文件。明确规定县财政每年拨付5000万元，用于教育科研、教师培训等。

　　在县级领导包抓、县直领导包联学校制度的推行下，志丹县将校建项目和基础设施改善作为义务教育质量提升的基础性、先导性工程，新建、续建多所学校，持续改善办学育人条件。

　　刘志丹红军小学校长刘伯文说：“我认为抓教育质量，德育要先行。我们希望通过德育活动培养学生良好习惯，激发他们的学习兴趣。”在“四红”教育基础上，刘志丹红军小学确定了培养“五有、五长”时代新人的德育目标，编制了《德育评价标准实操手册》，分学段研制评价标准和实施策略，将德育与主题班会、校园文化建设等紧密结合，致力于促进学生全面发展。

　　像刘志丹红军小学一样，一大批志丹县中小学紧抓德育，加强“五育并举”。红都小学秉持“小习惯成就大未来”的德育理念，并将其运用于日常教学中；旦八初级中学通过主题德育活动、生态班级建设，帮助学生树立正确的三观；红星小学则从“入校打招呼”等小事做起，一步步培养学生的表现力、主动性……

　　此外，志丹县还通过与名校合作办学、建立“名校+”教育联合体的方式，开拓办学“新景象”。目前，志丹构建了首批“名校+”教育联合体10个、组建“名师+”发展共同体90个、遴选“名课+”示范案例150个，为学校深度交流、教师专业成长搭建平台。

　　同时，志丹县不断擦亮校园足球“新名片”，全县20所中小学被教育部定为全国青少年校园足球特色学校；常态化开展安全教育，仅2022年便创建市级“平安校园”3所……

　　“三年行动计划实施以来，各校办学条件得到了极大改善，城乡教育水平整体提升了。”白万杰表示，下一步，将继续深化教育教学改革，高质量完成义务教育优质均衡创建。（魏淑敏 鲁维娜 岳岚）