思政引领，立德树人

　　——金台区代家湾小学迎接区督导组听评思政课活动纪实

　　寒露惊秋晚，朝看菊渐黄。10月11日上午，金台区教体局人事股股长刘卫锋、金台区教育教学研究室教研员张敏玉老师莅临金台区代家湾小学对学校思政课开展情况进行督查指导。

　　深入课堂，悉心指导

　　首先，督导组深入课堂，对学校的思政课教学进行了现场指导，聆听了两位青年教师的常态课。

　　杨雪老师展示了四年级上册道德与法治第二单元《这些事我来做》一课。杨老师主要围绕：“不让做，会沟通；不会做，认真学；做家务，有妙招；家务活，坚持做”四个活动探究学习，解决生活中的问题。让学生自始至终成为道德实践的主人，极大地激发了学生的参与度，实现了从自身家务劳动经验和体验走向更为广阔的劳动知识、技能、精神、品质的广阔世界，妙趣横生、精彩不断，受到督导组一致好评。

　　第二节伍佩老师执教的三年级上册道德法治第四单元《父母多爱我》一课，课堂上伍老师以学生为中心设计活动，通过“发现爱、辨析爱、理解爱、践行爱”四个活动将时尚感与现代感融合，趣味性与情感度饱和——吐槽大会、家长出镜、心愿树、心愿卡等令人耳目一新、眼前一亮。整节课学生在充分的活动探究中感受到浓浓的亲情，发自内心的理解父母，感恩父母。课堂上，伍老师亲切耐心的课堂用语，及时多样的鼓励评价，循循善诱的道德引导、辅助、支持，活动过程的层次让学生的自主习德由浅入深，由表及里，从而实现品德的综合发展、生活的整体建构，让核心素养落地生根。

　　精彩点评，激励成长

　　接下来的评课环节，老师们畅所欲言，督导组细致点评，学习研讨氛围热烈而温暖，老师们受益匪浅、成长不断。

　　教研室张老师认为两节课老师都能立足新课标围绕五大核心素养进行教学设计，做到了活动层层深入，贴近生活；现代化教育技术运用自如，实现了评价的多样性；板书工整美观、图文并茂，展现了教师扎实的基本功。同时也对如何进一步优化课堂活动设计、提升课堂实效提出了针对性建议和指导。

　　刘股长认为两节课非常成功，都能围绕主题开展教学，两位授课教师虽然参加工作时间短，但是教学基本扎实，课堂亮点层出不穷。同时，他对学校思政教研工作给予了高度肯定，强调了思政课的重要性，指出青年教师要清楚地了解思政课程，结合新课标理念设计思政教学，在不断地探索研讨中把思政教育融入到各个学科中。最后鼓励青年教师大胆尝试，勇于探索，用心讲好思政课，用情当好引路人，用功答好“建设教育强国 思政课程何为”的时代命题。

　　最后，校长高雅玲总结到：道德与法治课程作为学校德育的重要阵地，需要教师脚踏实地钻研课标、教材、教法和学法。代家湾小学将以此活动为契机，用心构建“大思政”的育人格局，以文化人，培根筑魂，将立德树人的根本任务落到实处。将教材与时代相结合、与生活实际相结合，实现“培根铸魂，启智润心”教育目的。

　　求真务实，奋力攀升

　　教育之始，以人为本，以德为先。代家湾小将认真贯彻《金台区各级领导班子成员听思政课、讲思政课制度》《金台区中小学领导班子成员听思政课、讲思政课制度》，以学期初思政教师能力提升专场活动为纽带，以此次领导督查指导为契机，加大夯实思政教研活动的力度，提升思政教师队伍建设的进程，着力打造代小思政好课堂，用心构建“大思政”的育人格局，扣好成志少年人生“第一粒扣子”。（通讯员：牟妍伟 ）