为了全面落实省、市、县关于新时代中小学党的建设总要求，千阳县燕伋小学校党支部分析研判、探索构建“党建5+”（即党建+班子建设，党建+德育工作，党建+教育教学，党建+校园文化，党建+师德师风）为引领学校高质量发展搭建起新构架开拓出新路径，使党建和学校行政工作高度融通融合，成效显著，整体工作走在全县前列全市一流。学校为全省基层党建工作现场会、全省基础教育高质量发展现场会、全省教育扶贫现场会提供了学习现场；被市委组织部首匹命名为宝鸡市中小学党组织标准化建设示范校。

　　一、党建+班子建设=建造引领学校快速发展的动力源。

　　校支部实施“三双”战略（即“双配齐”，配齐支部班子，支部书记一人，支委五人，下设四个党小组；配齐行政班子，选拔推荐优秀党员担任四个处室主任或副主任。校领导班子中党员占比达百分之九十。“双培养”支部通过党员名师工作室和“名师+”工程，把教师中年轻优秀的同志培养成发展对象或党员；把党员中年轻有志向的培养成教学能手和学带。“双制定”，支部依据市、县相关文件拟定《支部会议议事规则》和《校长办公会会议议事规则》，切实履行支部把握方向、管大局、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。“三双”实施有力提升了领导班子的凝聚力、战斗力、向心力。

　　二、党建+德育工作=铸造从小爱党爱国的思想压舱石。

　　学校党支部牢记立德树人的使命，以“童心向党，德润童年”为主题，开展了思想立德、书香养德、实践修德、课堂蕴德、行动立德、仪式育德、家校弘德、真情润德八大德育行动；以“五自主”习惯培养为重点，以课堂为主渠道，强化道法课教学，拓展校外德育基地，先后开创海螺水泥厂为“环保”教育基地，燕伋文化研究院为传统文化教育基地，县福利院、流浪儿童救助站为感恩教育基地，县中队、消防队为革命英雄主义教基地，体验教让爱国思想潜滋暗长。创新“星级评价”模式和“网络德育模式”，将学校德育延伸到社区、家庭形成无缝衔接，形成赋能孩子成长的良好环境。

　　三，党建+教育教学=打造内涵式高质量发展的新引擎。

　　校支部以作业革命为抓手，落实国家“双减”政策。校内创新“作业超市”学科作业单，校外拓展单元类、合作类，体验式、自制式、创智类，游戏式、表达类，制作类，探究类，想象类等十种作业，突出社会实践和能力培养，大量减少案头作业，书面作业。以“上三课、赛三教”为推手，全面提升教师业务能力，优化课堂教学结构，提高教学效率，形成了“善思向美，乐教善导”的燕小特色的善美课堂。以“三个课堂”和“课后服务”为牵手，组建机器人、合唱、书法等32个学生社团，腰鼓、功夫扇等一级一品体育运动项目，竖笛、口风琴等一级一品音乐器材演奏项目；每年坚持开展“四节一会”，每天坚持进行“晨诵、午讲、暮省”特色教学活动，成为燕小教育教学的品牌。

　　四，党建+师德师风=锻造打铁还须自身硬的炼钢炉。

　　师德师风是评价教师的第一标准，校党支部时刻将师德师风建设作为第一要务。支部以政治建设为首要，坚定教师的理想信念。坚持落实“三会一课”制度，组织主题党日活动，坚持每周三下午的集中学习，对标对表新时代党的建设新要求，强化理论武装，严肃政治纪律和政治规矩。以解决问题为导向，促进师德师风持续向好。校党支部针对教师队伍中存在的问题，坚持问题导向，以“除低弊、强师德、铸师魂、提质量”为主题，开展治庸提能、治懒提效、治散提力、治慢提速、治虚提实、治粗提质“六治六提升”活动，根治教师“庸懒散慢虚粗”作风问题，形成敬业爱岗追赶超越的生动局面。以家长满意为标尺，检验师德师风工作成效。支部以“办与时代融合，家长满意的教育为宗旨”，适当扩班解决进城子女入学难问题，推进“五项管理”，提高课堂教学效率，减轻学生负担，让孩子有学上，上好学。燕伋小学已成为千阳老百姓心目中的好学校。

　　五、党建+校园文化=构造培根铸魂启智润心的强磁场。

　　校支部坚持文化育人，深刻挖掘先贤燕伋精神内涵，将传统文化和现代文明相结合，提炼出善美教育文化主题，将“阳光向上、乐学向善、齐贤向美”作为校训，将“会说会道，能学能玩”作为学风，构建起善美德育、益智、艺体课程体系，改革了善美课堂评价标准，制定了《学生行为规范》和《教师行为规范》，确立了“为党育人，为国育才”的育人目标，投资100万元营造文化氛围，建立起主题雕塑、燕伋园、骄子园、红领巾法学院、朱鹮园、新中国发展成果展、党史教育活动室等教育基地，创新出燕伋讲堂传统文化宣讲坛。实施师生每天十分钟家庭阅读，开通红领巾广播站、组建燕伋文化小使者宣讲队，走进燕伋校园到处弥漫着浓浓的向上、向善、向美的文化气息，彰显燕伋精神的人文之秀，历史之韵。

　　总之，我们燕伋小学党支部以“党建5+”为载体，立足立德树人根本点，强化班子建设支撑点，紧扣师德师风着力点，注重校园文化切入点，聚焦教育教学关键点“五点”发力凝聚合力，高质量落实各级党委下达的党建具体任务，实现了党建红带动学校工作样样红。