为进一步推进课堂教学改革，促进教师业务水平与教学能力的提高，板桥镇中心小学于2024年10月10日至12日，进行了语文组优质课赛讲活动。

　　本次活动有6位教师参赛。课堂上，各位参赛教师根据新课程标准要求和具体学情，设置基于真实生活情景的任务，构建逻辑严密的任务框架，运用多种教学方法，充分激发了学生的思维，将学习引向深入。一堂堂精品课，展现了老师们深厚的专业功底，很好地诠释了新课标引领下新课堂的新气象、新样态。

　　刘艳老师执教的《竹节人》一课，抓住单元语文要素——“阅读策略”展开学习，通过阅读教学生学会阅读的方法，并根据自己的需要选择合适的方法。刘艳老师用了五分钟的时间带学生学习单元导语复习梳理学过的阅读方法，为本节课的学习奠定了基础。在她层层启发下，学生的思维不断提升，课堂生成精彩纷呈。

　　丁永平老师执教的《猎人海力布》长文短教，引导学生带着问题读，并综合运用学过的阅读方法，提高阅读速度，从教课文到教语文，在这堂课中展现的淋漓尽致。

　　王增军老师执教的是部编教材三年级上册第二单元的习作《猜猜我是谁》讲评。从教学目标的制定，到教学方法的处理运用，再到学生参与方式的选择，处处可以感受到老师的用心良苦，整个课堂氛围轻松活泼，设计精巧，让人回味无穷，给人留下深刻印象。

　　肖荣老师执教的二年级《一封信》，她以“露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封”为主导问题，引导学生去读书，读懂内容，读出情感。整节课，紧紧抓住主线，帮学生理清思路。随文识字时，汉字在文本中时而跳跃，时而融进好玩的语句，深深吸引着同学的爱好，提高了教学的效率。

　　杨欣欣老师执教的《爬山虎的脚》，注重启发引导，循循善诱，层层递进，让学生在交流过程中，进一步引导学生抓住重点词、句深入体会文字传达的情感。这既尊重了学生个性化的朗读体验，又培养了学生品词析句的能力。

　　朱小红老师分别执教的是部编教材一年级上册《复韵母ai  ei  ui》从整堂课来看，他的思路清晰，层次分明，目标明确，突出了本课的教学重难点，课文挖掘到位。尤其是他的板书令人耳目一新，设计鲜明独特，体现了本课的重难点，让人一目了然。

　　随后六位老师进行了说课，语文组所有听课老师进行了细致精彩的点评、切中肯綮的建议。

　　备课、赛课、评课，经历这样三个环节的打磨，每个参赛教师都受益匪浅。通过这样的赛课活动，给每位老师带来的不仅仅是收获，更多的是思考：惟有不断地勤奋钻研、积累学识、勇于超越，才会应对各种挑战，才会适应知识社会飞速发展的节奏，才会实现自我的人生价值。

　　本次赛教活动，为我们搭建了一个展示风采、超越自我的平台，有效促进了教师专业素养和教学能力的提高。今后，语文组全体教师将更加专注提升自身的专业素养，潜心教书育人。漫漫教学路，我们相伴前行!