六小人因上下同心，奋发有为而激情澎湃，展望未来，六小人为“十四五”蓝图追赶超越，踔厉奋发，他们把对党的忠诚，用一支粉笔书写在三尺讲台上，铸刻进每个孩子的心里，奏响商州教育最美的声音。

　　守初心如磐，逐匠心致远。春华秋实，是他们对三尺讲台的深深挚爱；寒来暑往，是他们对教学方法的不懈探索。岁月如歌，他们筚路蓝缕，负重致远；育人为本，他们耕耘求索，滋兰树蕙。无论清晨薄暮，雨落风起，总能看到一个个忙碌的身影，他们就是六小的最美教师，校园里最靓的风景。

　　为深化师德师风学习教育整顿，提高教师职业素养，发挥名师的示范引领作用，鼓励更多的教师创先争优，砥砺前行，争做“四有”好老师。我校重磅推出“商韵六小•最美教师”栏目，一睹名师风采。

　　姚红冰，大学本科学历，商州区第六小学信息技术教师。商洛市教学能手、商州区教学能手、商州区优秀教师、商州区师德先进个人、商州区2020年国家义务教育质量监测实施工作先进个人。从教16年来，曾担任道德与法治、信息技术、数学、地理、物理、生物、语文等学科教学工作以及承担教研组长、微信公众号编辑、部室管理员等工作。先后多次荣获商州区质量检测奖、校级教学质量奖。主持或参与完成市、区级课题三项；在《教学与研究》《中小学教育》等核心期刊公开发表教育教学论文3篇。现为商州区基础教育信息化专家库成员。她说：“工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂不爱小淘气？”因为热爱，所以竭尽全力。

　　她追求“教无定法、学无定式”的教学理念，使所教内容及其所用方法和学生心中的弦对准音调，能在学生心中弹奏出美妙的音符。

　　曾经她和她的学生们在“数学”主阵地上打过一场漂亮的翻身仗。那个班的数学在全区会考中成绩垫底，她二话不说就服从工作安排接下这颗烫手山芋，纵然从来没有担任过数学教学任务。首先，她一鼓作气烧起“两把火”：第一把火“烧掉”正式作业，学生窃喜但还不太相信。这是因为她已摸清学生现状，基础差、没兴趣、甚至十分抵触学数学；第二把火“烧掉”一切按部就班的常规，其他同事好心劝她别冒险，容易翻船。但她坚定地说：“我就不信……”她每天坚持给仅存的几个数学苗子“开小灶”，营造无处不在的学习场。手把手辅导培养学生成为小助手，让他们做小组长当小老师的过程同时也是对知识的再巩固再提升的过程。与此同时，她也没有放弃任何一名“待优生”，把他们组成一队，从最简单的基础知识教起，“学不会复杂的咱就学最简单的呗”这是她对那些考试成绩个位数的学生说过的话。思想上鼓励、课业上辅导，学生都看在眼里、记得心里。他们觉得这个“冰红茶”老师虽然凶了点，但还怪好得嘞！她曾经说过：“我放弃休息的这一阵子，有可能影响的是他们的一辈子！”确实影响到了每一个孩子，他们积极主动学习，眼里有了光，心中有了“数”。短短一学期，这个班数学成绩由全区倒数第二名一跃考到了第二名。姚老师总是骄傲地说：“第二名的含金量，谁懂啊？家人们！”。

　　后因各种原因她在信息技术、地理、道法、生物、语文等各学科之间转移，但始终秉持着“教学无难事，只要肯攀登”的理念，总是获得不俗的成绩。

　　“不太重要”的信息技术学科阵地是她的主场，她千方百计地潜心研究各学科融合。STEM教学就是她进行的有效尝试。STEM打破了传统知识灌输型课堂，是一种通过教师引导，以项目式真实问题为载体，通过小组合作、探究实验等方式，提出问题、大胆猜想、实验验证、得出科学结论的课堂体系。在陕西省第二届STEM教育教学竞赛活动中，她设计并教学的《排箫的秘密》荣获商洛市STEM教育教学竞赛三等奖。与此同时，积极尝试的创新教学，在商州区第三届中小学课堂教学创新大赛中荣获三等奖。

　　她对于教材的钻研过程是在实践中不断深入的，在反复总结之前经验后力图把自己所理解和研究出的东西通过适当的方式传授给学生，从而达到“浅出”的效果，最终还能形成自己的理论。

　　随着人工智能越好越快地发展，对当代教育教学产生了深远的影响。比如：实现个性化教学、丰富教学资源、辅助教师教学等。然而也存在一些挑战，可能导致学生过度依赖技术，削弱自主思考能力。同时，对教师提出更高要求，需掌握新的教学技能以适应变化。她积极应对教育变化，参加各级各类培训，认真撰写论文并设计完成各类教学信息成果，成绩斐然。

　　为认真落实“双减”政策，并进一步推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，商州区第六小学鼓励学生“参与一个社团，培养一种兴趣，获得一项技能，体会一种成功，享受一份快乐”。姚老师指导的创意电脑绘画社团以学习为目的，以兴趣为纽带，提高孩子们的审美能力和艺术素养，为孩子们的校园生活增添一抹彩虹色。她和孩子们一起努力争取：把兴趣培养成爱好，把爱好培养成能力。

　　让学科回归本质，让教育回归初衷，让学生回归本位，教与学才能真正成为一棵树摇动另一棵树、一朵云推动另一朵云的心灵唤醒。道阻且长，行则将至。在教育这条路上，她一如既往，不停不歇……