陕西教育新闻网讯：近年来，岐山县把实现教育均衡作为促进教育公平、加快教育发展和“办好人民满意教育”的重要目标，创新工作思路，采取六项措施，努力破解教育发展难题，扎实推进县域内义务教育均衡发展。
　　——健全机制促均衡。一是建立“双包”督查制度。实行局领导包片、各股室及局属事业单位包镇、校制度，包抓人员每周深入基层开展一次调研检查，协调解决基层单位存在的困难和问题，促进工作开展，保证了各项目标任务落实到位。二是建立结对帮扶制度。把城区优质学校与农村薄弱学校结成帮扶对子，通过校本培训、教学研讨、关爱捐赠等活动，扩大优质教育资源向薄弱学校的辐射力度，缩小城乡教育差距。三是建立“三生”关爱制度。重视“三生”（学困生、后进生和问题学生）的学习辅导、心理疏导、生活指导和习惯引导，建立“三生”成长档案，采用分层教学、个案研究和个别辅导等形式做好“三生”教育转化工作，促进学生全面发展。
　　——加大投入促均衡。投资3亿多元实施危房改造、灾后重建、校安工程和标准化学校建设工程，先后改造学校152所，建成寄宿制学校27所、公办幼儿园13所和特殊教育学校1所，完成县城学校扩容改建和城关幼儿园整体迁建工程，缓解城区学校大班额。建成绿色校园及校园文化建设示范校33所，为所47学校安装电子白板126套，全面提升办学水平，夯实教育均衡发展的基础。
　　——优化师资促均衡。一是合理补充教师。按照“省考市选县用”的原则，从高校毕业生中招聘的优秀教师，全部分配到农村学校任教。2013年公开招聘了35名寄宿制学校生活和安全管理员，全部安排到农村学校工作，全面提升了农村学校的师资水平。二是强化师资培训。扎实开展教师继续教育培训，每位教师每年培训不少于72学时，4262名教师完成了学历进修，教师队伍整体素质全面提升。三是开展支教活动。把“城区教师必须有2年在农村学校任教经历”作为职称评审的重要内容，每年安排一定数量的城区教师到农村学校开展支教活动，推动教育优质均衡发展。
　　——合理布局促均衡。先后出台《岐山县中小学布局调整规划》、《岐山县蔡家坡地区学校布局规划》等文件，按照“整合资源、提高质量”的原则，积极稳妥地推进布局调整。目前，全县中小学调整到112所，其中省级标准化高中3所，职业高中2所，初中18所，九年制学校6所，小学83所，学校布局日趋合理，奠定了教育均衡发展的基石。
　　——落实政策促均衡。一是全面落实各项教育惠民政策。2013年，2706名幼儿享受学前免费教育，20815名学生享受营养餐改善计划，为757名学生办理了助学贷款，发放贫困生救助金546万元，有效解决了贫困家庭学生上学难问题。二是保障进城务工人员子女平等接受教育。保证进城务工人员子女在县城学校就读，同步享受“两免一补”和各类资助政策。三是继续深化义务教育经费保障机制改革工作，逐年提高生均公用经费标准，2013年初中生均公用经费标准达到1050元，小学达到850元，有效保障了义务教育均衡发展。
　　——提升内涵促均衡。一是出台教育内涵发展“十条措施”，坚持提升层次，特色发展，初步形成“一校一特色”模式。二是全面推广“高效课堂”教改实验，积极探索，大胆实践，逐步走出了适合自己的课改路子，4所学校成功晋升为市级课改星级学校。三是认真开展“教育质量提升年”活动。创办“岐山教育大讲堂”，传播先进的教育理念和管理经验。开展“减负提质”专项督导，规范办学行为，切实减轻学生过重的课业负担。开展教学管理工作调研检查，科学剖析教学工作中存在的问题，帮助学校和教师改进课堂教学，全面提高教育质量，促进义务教育均衡发展。