金秋研思，聚力课堂。10月31日，陕西省青少年素质教育研究会主办，陕西师范大学实验小学“名校+”共同体承办的陕西省“践行新课标 学科育新人”——AI赋能新课标、新教材、新课例名师大讲堂活动，在陕西师范大学实验小学精彩开讲。来自小学英语领域内的全国名师、省内外专家学者、优秀骨干教师、教研员、名校长，以及全省各地市教师共300余人汇聚一堂，共赴这场教研盛会。

　　作为2026年秋季名师大讲堂的第三场主题活动，本次小学英语专场为期两天，紧扣英语学科核心素养培育要求，针对一线教学深浅度难把控、课堂活动难设计、分层育人难落实等现实问题，深度探索人工智能与英语课堂的融合路径。依托数字化技术丰富教学素材、创新授课模式、优化教学设计，有效破解传统教学痛点，助力因材施教落地，推动小学英语教学从知识传授向素养培育全面升级

　　陕西省关工委副主任、陕西省教育关工委主任、陕西省教育厅原副厅长赵昶葆，西安市教育局原正局级巡视员张创荣，陕西省青少年素质教育研究会常务会长潘燏，陕西师范大学实验小学“名校+”副校长王娟，陕西省青少年素质教育研究会秘书长王卫卫，全国名师王亚楠、崔吉娟，及陕西省教育科学研究院资深教研专家张雪莲出席开幕式。

　　陕西省关工委副主任、陕西省教育关工委主任、陕西省教育厅原副厅长赵昶葆讲话：

　　英语学科是联通中外文化、连接世界文明的重要桥梁，承担着立德树人、涵养核心素养的使命。新课标下的英语教学，不再局限于语法识记与机械应试，而是以语言为载体、思维为核心、文化为根基、育人为根本。语言是学生眺望世界的窗口，新时代英语课堂，既要夯实语言能力，更要扎根中华文脉、厚植家国情怀，引导学生在中西文化互鉴中树立开阔格局。

　　教而不研则浅，研而不教则空。本次名师大讲堂借力AI智能赋能课堂变革，汇聚名师带来前沿理念、融合路径与鲜活课例，搭建起平等交流、思维碰撞的教研平台。老师们在研讨中互学互鉴、更新认知，着力打造灵动鲜活、情境充盈的英语课堂，推动素养教学落地生根。

　　追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。希望全体教师以本次活动为新起点，扛起教研使命，深耕素养课堂，以匠心育人、守初心致远，着力培育兼具中国风骨、世界眼光的时代新人。

　　陕西省青少年素质教育研究会常务会长潘燏主持开幕式并致辞：

　　本次教研坚持问题导向，直面新教材实施过程中的各类课堂困惑。活动打通全国前沿教研资源与陕西本土学情，邀请全国教研名师带来示范课与专题讲座，配套省内名师课例点评，围绕常态课型开展研讨，力求形成可借鉴、可复制的教学实践经验。

　　我们着力探索AI与英语课堂的融合之道，规避技术运用流于形式的问题，坚持技术服务学生成长、服务课堂提质，借助数字化手段重构课堂活动，推动单向讲授转向互动探究。同时搭建起授课展示、专家点评、互动交流的教研闭环，给教师留出充分研讨空间，实现教、学、研一体化推进。

　　本次教研活动还同步开展乡村教师帮扶，辐射省内偏远学校，助力城乡教研资源互通。希望参会教师带着问题研学，把新理念、新方法转化为日常课堂行动，扎实落实学科育人，共同推进陕西省小学英语教育高质量发展。

　　陕西师范大学实验小学“名校+”副校长王娟致欢迎词：

　　名师大讲堂活动开办以来，陕西师范大学实验小学“名校+”的舞台汇聚全国名师，也见证了一批批青年教师的成长。

　　教研是教师成长的快车道。共同体始终立足课堂主阵地，深耕智慧教育创新，自研多项智慧教育成果：AI教研员系统覆盖全国多省市万所学校，革新传统教研模式，激发教师校本教研内生动力；AI少先队大思政教育平台获团中央立项、面向全国推广；智慧作业、学科评估、思维分析等系统落地应用。多项成果协同发力，真正让技术服务课堂、赋能学生全面成长。

　　在教育创新之路上，我们期待与全体教育同仁互学互鉴、深耕课堂、聚力教研，在思辨交融中探寻英语育人新路径。

　　10月31日-11月1日，在“名师大讲堂”小学英语专场，全国中小学优秀外语教师、天津市河北区教师发展中心小学英语学科教研员、正高级教师、 全国小学英语教师优质课大赛一等奖、天津市师德先进个人、津门杰出教师、人民教育出版社教材培训专家王亚楠，全国第五届小学英语优质课比赛一等奖，河南省名师、骨干教师、郑州市管城回族区教研中心教研员崔吉娟，携手陕西省内名师，依次呈现10节优秀课例。通过名师课例展示、专题讲座、交流研讨等多元形式，呈现AI赋能下的英语教学新样态，提供技术与学科融合的可行路径，为一线教师提供可落地的教学参考。