西乡二中高度重视防控新冠肺炎疫情期间师生心理健康教育，采取多种措施进行心理疏导，为师生心理健康保驾护航。

　　一是加强领导，将心理健康教育纳入整体部署。西乡二中成立了从学校到各年级的疫情防控工作小组，把师生心理健康教育和心理危机干预纳入疫情防控部署，制定工作方案，在学校疫情防控领导小组指导下，各年级组、各处室负责抓好落实，确保各项工作的落实。

　　二是强化教师队伍建设，成立以政教处、年级组、班主任为核心的心理健康教育服务团队，根据实际需要依托学校心理咨询老师以班级为单位做好师生心理状况摸排工作，为需要帮助的学生提供必要的咨询服务。

　　三是精心组织，科学开展线上线下心理健康教育。高一、高二年级充分发挥线上心理健康服务团队作用，借助钉钉、腾讯会议等平台系统，开展心理健康服务活动，高三年级学生返校后积极开展“开学第一课”主题班会、高三返校升旗仪式等，引导学生正确认识疫情、做好自我防护、正视疫情带来的不良情绪、自我调适的技巧、积极地寻求帮助等。

　　四是加大宣传，引导学生进行多形式心理调控。针对疫情发生后，在师生群体中可能产生焦虑与恐慌，学校通过学校微信公众号、班级群等线上渠道进行疫情知识宣传，让学生们科学认识疫情，掌握防控知识，消除恐惧和焦虑心理。高三年级在教学楼通过标语、视频对师生进行心理疏导。校团委、政教处充分发挥共青团员作用，通过线上画展、手抄报和主题征文等多种形式相互祝福和鼓励。

　　五是监督到位，成立以校长袁宝平为组长的工作督导专班确保落实到位。根据学校工作方案，各年级、班级师生心理健康方面的工作要有具体工作计划、过程记录和结果反馈。政教处负责组织监督实施，统筹推进心理疏导工作开展情况，并进行评价反馈，对出现的新情况、新问题做到及时发现，及时处理，确保将各项工作落到实处。（谢发均）