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共研低段好课堂 科学衔接稳过渡

  5月26日上午,金台区东仁堡小学举行了“践行新课标 共研好课堂”暨幼小衔接活动,来自学区七所学校一年级教师代表及车站幼儿园、民族幼儿园等教师代表共40余人参加线下活动,陇县西大街小学通过网络直播同步参与了此次活动。

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  首先由东仁堡小学低年级骨干教师赵雪娟老师做示范课一年级语文《荷叶圆圆》。赵老师充分激发学生学习兴趣,设计了丰富有趣的学习活动,同时根据学情,通过口令、歌谣等方式组织教学,张弛有度,课堂活而有序,给老师们带来了可供学习借鉴的做法。

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  课后,金河中心校杨怡然老师、群众路小学的张萍老师、东仁堡小学的杜亚莉老师、车站幼儿园高燕老师畅谈收获,纷纷表示,低段教师特别需要这种直观的指导,有效解决了一年级课堂难组织的问题。同时,教学中很好地体现了新课标理念,引发了老师们对“好课堂”的思考。

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  陕西省第七批学科带头人、东仁堡小学教导主任李秀芳进行了点评,她以“好课堂”为切入点,从“建立平等关系、符合儿童特点、走进学生心灵、激发学生兴趣、养成良好习惯”五个方面进行了精准的点评,让老师们面对一年级的教学更有方向。

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  活动的第二个板块是幼小衔接交流分享,老师们首先观看了车站幼儿园、东仁堡小学制作的幼小衔接视频案例,让老师们更加清晰地感受到幼小衔接需要校、园的双向奔赴。龙泉小学马小娟主任和民族幼儿园权菁主任现场分享了在幼小衔接方面的具体做法以及需求,有新理念、有新行动,为日后开展幼小衔接工作提供了新的思路。

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  第三项由东仁堡小学杨利娟校长讲话,她和老师们分享了三点思考:一是认真学习新理念,用专业知识科学应对幼小衔接;二是注重课程巧设计,运用体验、合作、探究、交流等学习方式创设情境,增强起始年级孩子学习的趣味性;三是坚定“立德树人”的培养目标,把孩子的健康成长放在第一位,关注儿童心理需求,回归教育的原点,倾听儿童,相伴成长。同时也表示,东仁堡小学作为陕西省幼小衔接试点校,一定会高度重视,积极实践,筑好幼小衔接的阶梯。

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  最后由金台区教体局教育股窦颖老师讲话,她从“明晰教学理念、促进家校共育、有效设计活动、开展专题教研、注重成果提炼”五个方面进行了指导,并希望各校、园经常性地开展此类活动,加强交流学习。

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  此次活动为小学、幼儿园搭建了交流的平台,畅通了沟通渠道,今后,我们将继续以“好课堂”为抓手,在起始年级教育教学工作中大胆实践、深入思考,做到科学衔接、平稳过渡。撰稿|柳青青 图片|杜亚莉

  

(责任编辑:史金海)
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