学校常规管理是学校管理的基础，是确保学校稳步、健康可持续发展的基本前提，是保证学校秩序正常、环境怡人、校风纯正的基础性、关键性工作。直接关系到学校和教育的外在形象和学生全面素质的培养提高。如何找到适合本学校的常规管理办法是我经常思考的问题。下面就我校常规管理工作中谈几点做法。

一、学校现状

我校现有学生240人，六个班。教师14人，本科学历7人，专科学历7人。教师上进思想意识还有待提升，学校原有的管理细节有待加强，一些教师“备、教、改、导”教育质量还有待再提升。这种现状要不改变，否则学校的办学水平将会下滑，整体的教育质量无法保障。

    二、坚持安全教育为学生的健康成长保驾护航

    我校时刻把安全教育放在学校各项工作之首。始终做到在校园里有学生的地方就会出现老师的身影。具体做法如下：

    1.学校学期初与各教师签订《安全目标责任书》，与全体学生签订《家校安全目标责任书》、《特异体质责任书》、《师德师风责任书》等让全体师生从心理上把安全重视起来，同时将学校区域划分给各个教师，全体教师共同参与安全管理工作中来。

    2.学校每学期开学第一节课为各班的安全教育课，开学第一周为安全教育周，对学生进行安全教育。

    3.学校利用周一国旗下讲话对学生进行安全教育外还每周班会课集中对学生进行一次安全常规教育，逢假前要对学生发放告家长书，集中对学生进行一次安全教育。

    4.严把校门第一关，除了严格门禁制度外，校长不管刮风下雨每天早上、下午总是第一时间在校门口接送学生到校、离校，确保学生入离校安全。

    5.加强安全常规演练，学校每月组织一次安全主题演练，培养全体师生的安全意识，增强师生的遇险自救能力。

    6.定期或遇特殊天气对学校的设施、线路进行排查一遍，消除安全隐患。同时加强对学生危险玩具及刀具的定期排查。

    三、人人动手、干净卫生。

    本学年我校在环境卫生工作上倡导“烟头不落地，校园更美丽”的卫生意识。在师生中开展“见到垃圾弯弯腰”活动。学校将卫生区域固定给教师，教师负责督促、检查自己的责任区域。学校检查时如果出现整理不到位、整理不彻底、不干净时要通知分包教师进行整理。红领巾监督岗每天对卫生情况进行检查、打分，打分结果将计入班级评比之中。

    四、德育教育，常抓不懈

    1.坚持每周升国旗仪式，仪式上有爱国教育的唱国歌；有全体老师庄严地宣誓；有学生励志的宣誓；有关于养成教育、爱国教育、感恩教育、文明礼仪教育、安全教育、社会主义核心价值观教育等的国旗下演讲。

    2.就餐、接开水不拥不挤、整齐有序、相互谦让的行为教育，班级中专人对好人好事进行登记，期末评出好人之星。

    3.利用节假日教育学生办相关节日民俗的手抄报、书画等活动，全方位对学生进行教育。

    五、教学常规勤落实，真抓实干出成效

    教学工作是学校工作中永恒的话题，是不容马虎的，更是不容懈怠的。抓好常规管理就是教学工作的重中之重。抓常规管理要在“细、严、实、常”下功夫。

    一是“细”。即常规管理具有基础性要从最细小的事情抓起。校长每天花一定的时间，在校园里转一转、看一看、查一查、事必躬亲。具体了解到教师怎样教、学生怎样学，定期亲自看一看学生的作业，有时问一问学生的生活情况。

    二是“严”，常规管理具有强制性。常规管理不仅要做到规范化、做到有章可循，而且要做到违章必究。只有采取一定的强制性手段，规章制度，才能逐步内化为行为习惯。我校严格按照制定的常规管理执行，对不按要求执行的教师，第一步做思想教育；第二步是进行相应的惩罚。

    三是“实”，常规管理具有务实性，各项规章制度一定要从学校实际出发，有具体要求、做到切实可行便于执行和检查。根据我校实际情况和教师承受能力制定出各项常规管理制度。

    四是“常”常规管理具有经常性，常规管理工作的要常抓不懈，真正做到多抓，制度一经建立常抓不放、一视同仁、始终如一。   

    六、坚持社团活动开展，丰富师生校园生活

    我校刘玉玲教师是美术专业教师，她带领学生进入美术的世界，通过书法、绘画开发孩子的非智力因素，提高学生的审美能力；张宇姣老师，爱好舞蹈她为我校指导的舞蹈跳的花样有多又整齐，既锻炼了身体又练习了柔韧性和协调性；体育组在张小刚等几个老师的带领下，农村学生不管男女生也有比较喜欢踢足球的了；国学社在马群、李馨老师的指导下学生传统文化学习得到了极大地提升；手工社团在计怡杰、王希彦老师的带领下个个学生作品栩栩如生。

    只有站得高，才能看得远，只有脚踏实地，才能步步向前，无论做什么事情，你的态度决定你的高度。我校会一直将外塑形象、内抓管理、求真务实、努力拼搏，把工作做好、做细、做实，力争在教学工作中再上一个新台阶。