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小学生创编手绘民间故事连环画“走红”校园

“看着自己参与创编、设计的连环画册‘诞生’,并在全校师生面前亮相,内心非常激动。”莲湖区远东一小五年级学生朱泽茜说。

日前,远东一小举行了一场由学生策划、执行的特殊发布会,发布了项目式课程《创编民间故事连环画》系列,并举办了校园售卖会,这套由五年级学生自主创编、设计、宣传、发售的民间故事连环画一经“面世”便受到全校师生欢迎,瞬间售罄。

迫不及待先“读”为快。

学生自主创编连环画 校园售卖大受欢迎

《阿诗玛》《颜回输冠》《真假夜明珠》《幸福鸟》《苏东坡画扇》《明珠》《长发妹》……记者在校园售卖现场看到,七本共1400册设计精美、文字练达的连环画,吸引了各年级的孩子们,现场火爆热烈。不少小学生或蹲或坐、或成群的站着,拿到后就迫不及待打开连环画先睹为快。

你能想到吗,这套精美的连环画,都是由五年级七个班的孩子们分工完成的。学生们自主选择故事文本、筛选民间故事,然后组合成不同小组分工创作,有的学生负责文字、有的负责绘画、设计、排版,最后编印成册。

“创编民间故事”系列连环画亮相。

据介绍,此次远东一小“创编民间故事”项目式课程,历时两个多月。课程设计基于五年级语文上册第三单元的学习内容,围绕“民间故事”主题,充分整合语文、美术、信息、数学等课程,拓展延伸至与民间故事有关的著作、诗词、影视等各个领域,由学生自主完成七本连环画的创编和手绘。

火爆的售卖现场。

五年级二班的朱泽茜是《明珠》创作组的一名成员。回顾整个制作过程,朱泽茜说,想要做好一本连环画,文本故事是基础。活动开始后,大家放学一回家,就积极寻找最吸引人的故事,第二天再带到班里,经过小组互相交流,班里投票选择,最终选定《明珠》为故事文本。

随后在老师指导下,大家分工将文本进行缩写,并注重生动流畅,扫除不同年龄段的阅读障碍。同学们还变身小画师,把故事编绘成天马行空、趣味纷呈的连环画。“通过这次学习,我提高了阅读赏析能力,并加强了与老师、家长、同学们的沟通能力,同时还提高了动手实践能力。此刻我的内心是激动的,大家共同的付出,才迎来了闪亮的‘明珠’。”朱泽茜说。

“这几本连环画文字简洁优美,画面非常吸引人,我跟着一一幅幅图画进入了故事情节,阅读的时候,仿佛画册里的人物、情景在脑海中还原了,人物栩栩如生,情节生动有趣。”六年级一位学生道出了大家心声。   

难忘的一课 全流程体验奇妙又有意义 

“这套书是由五年级全体同学共同精心创作完成,包含了许多内容丰富、场景多样的经典民间故事。是大家一双双巧手、一支支彩笔还有一颗颗真挚的童心,串联起一个个凝聚人类智慧,蕴含深刻道理的动人的民间传说。”此前的画册发布会上,全校师生一起观看了由学生们拍摄制作的《连环画宣传先导片》,近距离地感受到创作的不易。

“活动过程中同学们分工合作、多方调研。一笔一画细心绘制每一幅插图,一字一句对故事内容进行改编,呈现出的作品配图精美、故事动人。”五年级年级组长张瑾告诉记者,从项目选题、到内容设计、到组织与实施,老师们全过程跟进指导,师生们共同付出,保证了项目高质量完成。通过积极参与课程的实践,学生们重新认识到民间故事的有趣和深意,感受到传统文化的独特魅力,也增加了学习的趣味性和参与感。同时,远东一小在探索项目式课程的实践中也更加深入。

“除了编辑、手绘、排版等流程,每个班还成立了宣传小组,自己搜集素材、构思脚本,尝试创作和剪辑视频,完成了连环画宣传视频,推广连环画成果让更多同学了解。”一位学生表示,“一本连环画从创作、编排、编印,最后到读者手中,原来是这样奇妙又有意义,这次课程全流程的体验,对大家来说真是难忘的一课!”    

以项目赋能核心素养 希望更多师生悦学习悦成长

“孩子们真是不断地带给我们惊喜。”该校教导副主任万军说,册子中的绘画线条流畅,着色清新雅致,既有童真烂漫的一面,又有中国美术的传统之美。尤其学校发布会和售卖会,大部分都是学生自己设计海报、制定销售方案,还有的学生录制了宣传片,向全校学生推荐这套连环画。

“两个月来,各学科老师与孩子们共同完成项目式课程,作为教师的我们也收获很多,不仅有教学方式的启发,还展现了学科融合的教学魅力,也是师生携手共同成长的过程。”万军说。

“最终画册精彩亮相,让人非常激动和欣喜。孩子们的创造力,领悟力、想象力令人惊叹!”远东一小副校长程晓莹介绍,这些画册凝聚了孩子们和老师共同的心血与智慧,希望这些连环画能带领阅读者开启一段全新的旅程。 

一位学生看的津津有味

以项目赋能核心素养,用教研点亮未来课堂。据悉,项目式课程在莲湖区远东一小已开展多年。“上学期的‘悦’农场项目课程,以劳动为主题,融合各学科相关知识,让孩子们全程参与其中,体验劳动过程、掌握劳动技能、感受劳动收获,也收到了良好教学效果。”程晓莹表示,远东一小还开展了《麦谷香》《走进非洲狮》《悦芽农场》等项目式学习。本学期三年级《安全宣讲员》、五年级《手绘民间故事》,在大家共同努力下圆满完成。“希望更多的老师和同学们,加入到项目式学习中来,让学习更有趣、更有意义和价值,让我们一起悦学习、悦成长!”        

文/图 西安报业全媒体记者 任娜


(责任编辑:张娜)
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