陕西教育信息网讯(通讯员：侯斌)日前，咸阳市人民政府教育督导室副主任纪明耀一行十余人，督导检查旬邑县义务教育均衡发展和“双高双普”工作。该县委副书记、县政府党组书记、县长王旭，县委常委、宣传部长郭凯峰，县政府党组成员、副县长王君参加了活动。
　　督导组分五组，对旬邑县义务教育均衡发展和“双高双普”工作进行了前期督导评估。采取实地察看、听取汇报、查阅资料等方式，按照义务教育均衡发展要求、学校办学条件、内涵发展标准等，对全县62所中小学幼儿园进行了重点督查，其中，督查高中1所、职教中心1所、初级中学14所、小学32所、九年一贯制1所、幼儿园13所。组织召开座谈会58场次，查看部室656个，查阅档案资料1528份，走访师生和干部群众298人，查阅校长听课记录和教师教案104本，核查了经费投入情况，全面了解义务教育均衡发展和“双高双普”基本情况。 　　反馈会上，督导组指出，旬邑县委、县政府高度重视义务教育均衡发展和“双高双普”工作，成立了相应组织机构，建立了县级领导包抓镇（社区）、部门包抓学校工作制度，梯次推进创建工作，教育投入持续增加，办学条件不断改善，建立了全县义务教育学校“同优共进”发展机制，与20多所知名学校建立了教育对口交流帮扶关系，推进学校理念、师资、教研、资源共享，教育质量稳步提升。指出了学校在占地面积、建筑面积、绿化面积，操场建设、部室建设、教学设备、师资结构、校园环境、资金投入、后勤服务等方面问题。要求，一要学好相关创建标准，要认真学习义务教育均衡发展9条标准、4项工作、17条要求，学习“双高双普”8个板块、156条评估标准，要学习部室建设、设备配置、校园文化、学校管理、师资队伍、教育教学、规范办学等内涵发展方面的具体标准和要求，要解读标准、研究标准、对照标准，精准实施，切实提高创建工作的针对性和实效性。二要加大投入力度。按照国家政策法规要求，切实落实教育投入的各项政策规定，积极争取上级各类项目，充分开通融资渠道，动员社会各界和部门支持帮扶，合力推动创建工作。三要抓好重点项目建设。抓好土操场改造，加强功能部室建设，加快学校内部设施设备招标、采购、装配进度，加快在建校舍工程进度，建好学校旱厕、食堂和盥洗设施，解决中小学取暖等问题，加大校园周边环境和校园卫生环境整治工作，消除安全隐患。四要优化师资队伍。要加大招聘力度，强化培养培训，落实轮岗交流政策，根据实际实行教师“走教”制度，实现中高级职称教师、骨干教师等优质师资资源均衡配置。五要加强内涵建设。要进一步规范办学行为，完善管理制度，推行精细管理，改进评价机制，切实落实好义务教育均衡发展和“双高双普”相关要求标准。六要营造良好的创建氛围。要上下同心，切实抓住机遇，人人担责，充分利用各类媒体，做好创建宣传工作，及时反映工作动态，宣传典型及成效，形成人人关心创建、支持创建的强大合力。七要积极与省市衔接，做好国家义务教育均衡发展县的申报工作，经过不懈努力，使所有义务教育学校都达到标准。八要提升创建水平。要高标准、高水平、严要求实施义务教育均衡发展和“双高双普”工作，要总结全县推进义务教育均衡发展的特点和亮点，把评估验收作为提升旬邑教育知名度和影响力的重要渠道。 　　纪明耀指出，旬邑县委、县政府克服种种困难，不断加大教育投入，加快教育发展，取得了显著的成绩。薄弱学校改造整体推进，旬邑中学树立了建设标杆，一批公办幼儿园投入使用，实施了“同优共进”工程，创出了义务教育均衡发展新路子，内涵发展水平不断提高。旬邑中学通过了省级示范高中验收，县职教中心高职单招成为省市品牌，中考分数线居于全市前列，教育信息化建设步伐加快，一批中小学装备了优课录播室。要求，一要正视问题，高度重视创建工作。要坚持问题导向，以问题为课题，变压力为动力，认真履行责任，抢抓全面推动义务教育均衡发展和“双高双普”良机，自觉担当教育发展重任，认真落实全省教育工作会和宝鸡义务教育均衡发展现场推动会精神，落实“两创”的责任和任务、时限和要求。希望全县上下众志成城，奋力攻坚，推动义务教育均衡发展和“双高双普”工作快速、有序、高效实施，务必按期达标。二要突出重点，主攻薄弱。创建工作既要着眼全局，又要突出重点，各校要按照标准查漏补缺，整体达标，特别义务教育阶段学校要高标准、严要求推动创建工作；要抓好校舍和校园基础建设，抓好校园绿化和操场硬化，做好学校各类功能部室内部设施建设，保证部室数量达到要求，严格按照标准装配部室设施；解决体音美等短缺学科教师调配、培养等，认真解决好学校内涵发展方面存在的问题；要加强学校管理，优化教育教学过程管理，全面提高教育教学质量，切实实施素质教育。三要用好政策，加大投入，要依法落实教育经费投入各项规定，依法确保教育经费三个增长，加强城市教育附加费和地方教育附加费征收管理，并按照规定全额用于教育事业，要提高财政预算内用于教育支出的比例，确保财政教育拨款占一般预算支出的比例不低于中央、省、市的基本要求。四要加快步伐，确保达标。全县各级部门要下茬立势，主动作为，及时协调解决义务教育均衡发展和“双高双普”工作中出现的新情况、新问题。县教育局、县政府教育督导室要切实履行各自职责，自觉担负策划、协调、督促、指导重任，抓好基础建设项目，着力加强学校内部管理和教育教学各项业务工作，抓好教育直属单位达标工作。要充分利用各种媒体加大宣传，在全社会营造推进义务教育均衡发展和“双高双普”工作的良好氛围与有利环境。
　　王旭表示，将以本次督导活动为契机，按照各位专家开的“方子”，“对照方子抓药”，狠下决心，确保义务教育均衡发展和“双高双普”工作顺利完成。一是“对标”管理，整改提升。将召开专题会议研究反馈情况，列出清单，建立台账，倒排工期，逐项查漏补缺，对各校存在的问题进行“地毯式”排查，将问题列清、列准，精准“对标”，逐项整改。二是突出重点任务，加大创建步伐，共同提升学校硬件建设与软件建设水平，举全县之力推进创建工作。按照“一镇一特色、一校一品”要求，制定既符合校情又具有前瞻性的基础设施建设、功能布局方案，采取财政投入、项目支持、银行融资、企业垫付、爱心捐助等方式，多方筹措资金，配足配齐教育设施，全面改善办学条件；坚持学校内涵发展，强化学校管理，注重学校文化建设，将红色文化融入学校发展，丰富学校内涵，全面推进素质教育。三是进一步加强领导，夯实工作责任。把义务教育均衡发展和“双高双普”工作作为重中之重，夯实责任，把重担分解到每一个人身上，全力推动创建工作。将创建工作纳入全县目标责任制考核，完善考核办法，量化考核指标，调动社会各方力量，奋力推动创建工作，确保义务教育均衡发展和“双高双普”工作目标任务顺利实现。