陕西教育信息网讯（通讯员 武宇凤）为加强对高三复课工作的管理与指导，增强复习备考的针对性和实效性，全面提升2017年高考备考质量，华州区教育局细化管理、深化研究、分类施策、科学调整，确保毕业班复课工作扎实高效运行。

　　——明确职责，细化管理，增强责任意识。强化管理职责，发挥领导带动作用，学校领导通过包组、包班、包学生、参与备课组教研等形式，及时把握教情学情。强化过程督查落实，及时反馈教学落实情况。落实目标管理和激励考评制度，明确高考奋斗目标，细化过程管理责任，加强过程激励措施，调动师生复课的积极性和创造性。

　　——整合资源，深化研究，增强复课针对性。重视复课资源整合，积极组织教师参加复课报告会、研讨会、培训会，加强与兄弟县市、学校的沟通与合作，促进优质资源互通共享，为科学备考创设条件。加强复课备考研究，强化备课组教研活动。加强高考试题研究，准确把握高考命题的趋势和规律，为有效复课和高效训练提供依据。加强综合科备考研究，提高学生综合科应试水平。创新课堂复课模式，探索高效复课模式，努力转变复课教学理念，加强复课针对性。

　　——准确定位，分类施策，增强整体水平。根据学生实际，细化分类推进工作，摸清学生底子，优等生重点扶持，着力培优，鼓励向尖子生冲刺；中等生实施“中转优”，指导寻找薄弱，力争进入二本线；学困生着眼基础，耐心帮扶，让各科成绩有明显提升；重视体艺特长生的培养，不断提升学生专业课成绩，确保文化课、专业课成绩双上线。

　　——分段安排，讲练结合，增强知识运用能力。一是狠抓基础知识的系统复习，抓好阶段复课练测和单元检测，促进基础知识系统化、条理化；二是抓重点知识落实，搞好知识的综合训练，切实提高学生综合运用知识、分析解决问题的能力；三是抓好综合（仿真）训练，培养学生应试技巧，提高知识运用能力。

　　——重视实践，加大训练，增强综合能力。注重学生实践能力的培训，加大理、化、生三科实验教学训练力度。科学安排实验专题复习，对重点实验进行强化训练。加强日常英语听力训练，切实提高学生英语听读与表达能力。定期开展周练月考、单元检测、模拟练考，开展分析讲评总结，不断提高练兵实效。

　　——关注心理，科学调整，增强复课效能。各校积极采取有效措施，通过师生关怀、情感帮扶和心理疏导等各种手段，让学生摆脱不良心态干扰，保持旺盛的学习热情，全身心投入到复课备考中。利用校园广播、板报报栏、横幅标语、高考倒计时牌等媒介，做好学生思想动员和心理调适。加强班级管理和班风建设，努力打造团结互助、勤奋进取的良好班风；通过定期召开高三学生座谈会和家长会，加强思想沟通，筑牢家校合作的基础，发挥家校联手的合力作用；适时调节作息时间和生物钟，创设风清气正、学风浓郁的复课氛围，使毕业班学生端正学习态度，树立备考信心，提高复课效率。