陕西教育信息网讯（赵广才）为了高质量组织好2017年宝鸡市小学校（园）长培训、教师培训，近期，宝鸡市小学教师培训中心通过扎实调研、岗位练兵等多种措施，使队伍建设得到进一步加强，为启动新一轮教师培训工作，奠定了坚实基础。

　　一是扎实调研，摸清需求。近期，该中心走进陈仓区、凤翔县五所学校，通过座谈交流、课堂诊断、发放问卷等方式，听取校领导汇报5次，问诊听课25节，与48位教师座谈，发放问卷87份。调研发现，受师资限制，工学矛盾依然突出。一线教师认为，要加强师德、心理健康、班主任工作、教学技能等培训，在方式上多采用“送教下乡”、“跟岗”和“浸入式”。调研提高了组织培训的针对性，利于增强参训教师的获得感。

　　二是开展练兵，强化队伍。为加快自身建设，服务教师培训，该中心认真开展了2017年中青年教师能力提升课堂练兵系列活动。日前，练兵活动分“微型课试—实录改—课堂练—教后研”四个环节进行。各环节有条不紊，扎实推进，为中青年教师专业发展创造了条件，激励各位教师潜心研究，实践历练，深入反思，促进教学理论与教学技能同步提高。

　　三是加强学习，精准对标。春季开学后，该中心组织全体教师认真学习国家教育部、省教育厅、市教育局2017年工作要点，尤其研学对教师培训工作的相关要求。3月初，中心积极争取来参加由教育部举办的中小学校长、幼儿园园长培训研讨会机会，选派两位新任中层干部赴北师大学习，领会培训新动态。两位老师回来后原原本本传达了研讨会精神，这为3月底即将开展的校（园）长培训带回了最新方向指导。

　　四是团队发展，辐射带动。该中心依托陕西省小学语文阎红名师工作室，团结域内域外名师、能手43人，带动12个学科带头人工作坊、优秀教学能手工作站互动交流，常态化开展校本研修、课题研究、观课议课、线上线下研讨等活动，尤其在“名师大篷车”“送培下乡”中，在提高乡村教师素质的同时，优化了室坊站成员的专业水平，一支有影响力的百名培训师队伍形成。年初，工作室获“陕西省中小学校本研修优秀团队”荣誉称号，被市教育局作为示范，在“宝鸡教育云平台”首位安家。

　　五是注重研究，提高能力。去年至今，该中心承担课题6项，1项省级重大招标课题结题，4项在研。《小学第三学段语文阅读微课研究》课题历时一年半，等待评估验收，制作精品微课161节，出版教育专著8部，学生出版个人文集1本，课题组撰写或刊发教育教学论文23篇。