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黑发积霜织日月 粉笔无言写春秋

 商南县第五小学优秀教师翁芳先进事迹材料

  有一位诗人这样说过,如果你种下的是葵花,秋天收获的会是一片金黄;如果你种下的是甘蔗,秋天收获的定是甜蜜;如果你种下的是自己的一颗心,收获的一定是一轮火红的太阳。孩子的心是块空地,种什么就长什么,老师的爱如滴滴晨露,滋润多少就收获多少。这是城关第五小学教师翁芳对教育工作的经验总结。

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  1993年7月,带着青春的无限激情,满怀对教育事业的真诚,她踏上了三尺讲台,成为一名光荣的人民教师。时光匆匆,转眼从事教育工作已经29年了。在近30年的工作中,她始终保持着对教育事业的无限热忱和激情,虽说她没有轰轰烈烈的先进事迹也没有催人泪下的动人故事,她只是以平常心做着平常事,只为看着那一张张充满天真稚气的笑脸,看着他们成长变化,看着他们懂事,在这条路上她践行着自己不变的誓言。

  以心换心  以爱博爱

  自从走上三尺讲台,多少的物是人非,多少的青丝变成白发,多少的憔悴……但20多年来始终不变的是肩头的两个担子——义务、责任;一颗不变的心——良心、爱心。热爱学生是做好教育的前提,也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生,首先要关心学生、热爱学生,做学生的的知心人。每接手一个班级,面对不同的学生,她总是努力从他们身上寻找闪光点,不偏爱、不歧视任何一个学生,关心爱护每一个孩子,让每一个孩子都能健康快乐地成长,让每一个孩子都能在课堂上展示自我,找到自信。她是70后,在偏远农村长大的,从小饱受生活和求学的困苦,所以对那些特殊的孩子,她总是从多方面给予温暖的关怀。在她的从教经历中,她始终坚持:“多一点耐心,多一点爱心,多一点理解,多一点鼓励。”点燃学困生学习的希望,使优秀的孩子变得更加优秀,她用她的爱心赢得了学生的尊敬,家长的信任。

  班上有一个孩子叫小胡,是班级里一名特殊学生,经常上学迟到,放学不按时回家,到了教室不知道学习,作业本和练习本分不清,作业从不上交,可以说这个孩子和其他孩子完全不同,什么事情都要给他说几遍,而且还得不到他的答复,是听不懂还是听不见,总之让人无语。初接手这个学生她也崩溃,后来了解到他家情况,父亲是个忠厚老实人,母亲是聋哑人,也不会手语,没法和人交流,孩子平常回家吃顿饱饭都是问题,更谈不上父母对孩子的教育了。家里条件也比较差,国家帮扶盖的两层楼房里,空空如也,没有任何电器,甚至连坐的凳子都没有,更不用说写字的课桌了。孩子一年四季总是那一身校服,一双破旧的鞋子。老师看在眼里疼在心中,了解了小胡的情况后,她便想办法为他买来书桌、钟表、作业本等,经常和他谈心,教他规矩,给他讲励志故事,告诉他越是逆境越要坚强的道理。教他尊敬长辈更要尊敬残疾的母亲,教他在家里做一些简单的家务——做饭洗碗、洗衣服、打扫房间等,教育他要做一名有担当的男儿。在师爱的滋润下这位同学奋发图强,最终成长为一名优秀少年。

  从教多年,她接手了许多特殊的孩子,他们或喜或怒,或哭或笑的面孔,一粒糖块儿,几颗瓜子……他们把他们的宝贝东西塞在她手里的情景,常常浮现在她的眼前,他们就像她的孩子时时牵动着她的心。

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  化育桃李  浸润心田

  她是一名普通的教师,“爱岗敬业,成为一名合格的人民教师”是她的追求。多年来她一直从事语文教学,她始终坚持遵循教育规律,实施素质教育,因材施教,做到既教书又育人。她善用教材,落实品德教育,把以德育人放到首位。讲好人好事给学生树立榜样,激发学生学习兴趣。树立为祖国的建设努力学习的意识。在重视基础教学的同时教育学生热爱祖国、热爱人民,使学生学会做人、学会学习、学会做事,做新一代文明学生。

  多年的从教经历使她深切地认识到:教育工作责任重大。从小处讲,它关系到个人和家庭的前途命运;从大处讲,它关系民族和国家的兴旺和发展。一个班级中有几十个孩子,多一个不多,少一个不少,可是对于一个家庭来说,即使孩子有这样那样的毛病或缺陷,但他们都是父母的宝贝,是家庭的希望。不要轻易放弃一个孩子,不要轻易摧毁一个家庭的希望。她班的李同学家在金丝峡后山门那一块儿,居住条件差,父母不识字,这个孩子由于种种原因,在学习、生活、纪律、卫生各个方面都与同学格格不入,还小偷小摸,可以说正事没他坏事总少不了他。从一年级到六年级,翁老师从没有因为李同学是学困生而放弃他,她要求李同学写会认每一课的生字,会读一些简短的课文,学会简单的计算。虽说每次考试他的分数都是三四十分,但足以证明老师的努力没有白费,李同学在进步,翁老师没有放弃他。直到现在,家长每次见到翁老师,总要和她聊聊,告诉翁老师孩子的近况:在酒店打工能养活自己了,还知道孝敬父母,拿钱补贴家用等。

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  桃李不言  下自成蹊

  “师者,传道授业解惑”,为了能更好地担当这一重任。她总是积极参加学校、县、国家组织的各项各类培训,认真学习。在教学实践中,除了读一些教研刊物,还结合教研活动和新课改来发展自己,不断提高自己的业务能力。历年来,她所带的学科成绩优异,受到学生及家长、学校领导和上级部门的好评。所带的班级班风正、学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,翁老师连续多年被评为校级“优秀班主任”“学科带头人”,县级“优秀教师”“师德标兵”,市级“优秀少先队辅导员”。她撰写的多篇论文在各类刊物上发表,她指导学生参加各类比赛也获得多项荣誉。在学校这个和谐的环境中,她和同事和睦相处,与科任老师团结协作,以宽容、谅解待人,规范自己的言行;积极主动做好领导分配的各项任务,从不挑三拣四,总是兢兢业业、埋头苦干;在荣誉面前不争不抢,低调淡泊。

  近观眼前满目春,放眼远处春更浓。翁老师深知:让学生飞得更高更远,还有很多的工作要做。她深信:只要躬下身子,用一颗母亲般炙热的心关爱学生,用自已的智慧和爱心在学生的心田播下希望的种子,就一定能收获更大的幸福!


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