张亚平，女，汉族，本科学历，二级教师，2019年参加工作，从教以来她一直兢兢业业，用自己的工作热情赢得了学生的尊敬和同事的信任。

　　一、爱岗敬业，求实奉献

　　她热衷于教育事业，踏实进取，在教育教学工作中积极探索，力争做一名优秀的人民教师。为此，她积极参加各类培训学习，丰富自我。担任班主任时，她勤跟班、勤管理、勤教育，所带班级团结稳定。工作中的她总是言行一致，表里如一，以身作则，为人师表，用自己的行动去感化、熏陶学生。她深信“亲其师信其道”，并严格要求自己，做到了身正为范，一身正气。她曾说：“为了教育，为了学生的健康成长，为了他们长大也能像我一样，凭一技之长，让自己过得更好，我愿意在这平凡的岗位上奉献自己的青春。”

　　二、关心学生，真诚相待

　　有人把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，这样会使得班主任和学生处于对立状态，师生关系僵硬则不利于班级管理和教育教学活动的开展。所以，班主任要尊重学生的人格尊严，关心爱护学生，与学生形成和谐融洽的师生关系。作为班主任，张老师在转化学困生及有辍学倾向的学生时，总是耐心地以说服教育为主，善于发现他们身上的闪光点，并鼓励其取长补短。她富有爱心和耐心，赢得了全体学生的认可与尊重。

　　三、一分耕耘，一分收获

　　付出就会有回报，为教育付出的艰辛劳动，也会结出累累硕果。班级管理方面，由于方法有效，管理细心，张老师多次被学校评为“优秀班主任”。教育教学方面，由于认真的工作态度和扎实的工作作风，她分别在2020-2021学年度第一学期教学质量检测中荣获七年级英语二等奖，在2020-2021学年度第二学期被评为提高初中七年级英语教学质量先进个人（二等奖）。

　　她也坦言：“我深知自己还有诸多不足，要想在学生管理、教育教学方面做出更好的成绩，我必须加强学习，以更加踏实勤恳的态度工作，不断积累经验，完善自我，超越自我。”

　　我们相信，通过坚持不懈地努力，张老师会逐步成长成为一名更加优秀的青年教师。