贾彩玲，女，1966年7月出生，1986年7月参加工作，现任冶峪中学语文教研组长兼九年级语文教学，高级语文教师。淳化县师德标兵，淳化县“四有好老师”，咸阳市中小学课改先进个人，咸阳市知名教师，陕西省德育标兵。

　　以勤为本，上好每一节课

　　选择了教师这个职业，就是选择了一种态度，选择了终身学习，选择了永远在路上。常言道：要给学生一杯水，自己就要有一桶水。可贾彩玲感觉一桶水远远不够，教师应是一条知识的河，一条淙淙流淌的知识的河。于是，她选择了三更有梦书作枕的做法。夜阑人静之时，她还畅游于牡丹江的董一菲老师的诗意语文中；往返在重庆王君老师的青春语文里；神往于漪老师的激情课堂间。她与“唐诗”做知己，与“宋词”为闺蜜，和“元曲”交朋友。不但自己读，还带动身边的同事。她说只有如此，才能如全国名师于漪老师所言“充满生命的课堂”，如全国特级老师吴非所说“不跪着教书”。

　　教学单凭汗水和热情是不够的，更需思考，更需要智慧。充满碰撞的课堂，才会有智慧的火花迸溅。恪守杏坛三十余年的贾彩玲，年年初三，岁岁九年级，是轻车但不熟驾，而是逼着自己不断的锻造对文本的独到的见解。她说在信息化的今天，唯有教师有独到的见解，方可赢得课堂，赢得学生，而非一切都靠权力。她努力“修炼”自己成最精彩的语文老师，将语文演绎成语文大餐；放下课本，抛开教案，胸中有教材，目中有学生，旁征博引，让不同层次学生都享受课堂。几十年来，她用一生的时间备一节课，上一节课，课课有特点，篇篇有特色。那年全校出名学困生，硬是在她的锲而不舍，开小灶的努力下，是那几度辍学，又几度被贾彩玲请回的学生在反复间完成了学业，奇迹般走进高中大门。这让全校的老师咋舌，可问及贾彩玲时，她笑而不言，最后淡淡地说“有爱就会成功”。

　　工作中从不挑肥捡瘦，初三的讲台一站就是近二十年。她毫无怨言，在送走一届又迎来一届间青春也悄悄而去，不觉间双鬓已经银丝点点，却从未消磨她对讲台的痴爱，如今肩挑初三两班语文快乐依旧。她说上好课是教师最大的责任。

　　以爱为怀，关心每一个学生

　　从教三十余年，孩子王也做了三十余年。曾经的学生也屡屡成为同事。有人问她累？她说累，但累而爱之。有人问她苦？她答苦，但苦而乐之。每每开学，总有家长怨天尤人，因不能让孩子成为贾彩玲的弟子。她以德育人，爱生如子。学生迟到了，一周三次的迟到。作为班主任要究，怎样纠？贾彩玲告诉学生夜里时将闹钟置枕边，将音量调至最大，一定要拉长迟到周期。她说陋习的形成非一日之寒，要改变绝非一日之功。作为教育人，应给学生改错的时间，教育需要等待，需要微火慢炖，来不得半点速成。

　　班主任是学校最小的官，可是肩负最大的责任。晚自习下了，贾彩玲总是第一个去宿舍楼，又是最后一个离开。她与孩子们有说不完的话。鼓励她们团结自强，多学知识改变自己的人生。她与她的这群孩子可以说是忘年交。那夜飘着雪花，贾彩玲被急促的敲门声惊醒。原来有阑尾的田某又肚子疼的厉害，贾老师顾不得带围巾帽子，领着学生直奔医院，平日胆小的她，不知那来的那么大勇气。当在农村的父母骑摩托车赶来时，孩子已经用上了药，躺在病床上，疼已经有了缓解。当家长拉着贾老师的双手说谢谢时，病房的人们才惊知，贾彩玲不是孩子的母亲。

　　那年，她的女儿上高三，她也想去三原北城中学管管孩子，可看着两班参加中考的百余学生，她迟疑了，她纠结了，孰轻孰重，她就枕无眠，于是她战胜了自己，委屈了女儿，没去难为领导，硬是周末奔波于淳化与三原，短信安慰着女儿也安慰着她自己。那一年，她没请过一日假。也许有人会问，这样奔波值不？贾彩玲掷地有声地说：为教育奔波忙碌也快乐。

　　以实为标，做好每一次引领

　　三十余年的语文教学，她努力探讨提高课堂教学的途径，寻找适合农村孩子的语文课堂模式。她的语文教学有“四不讲”，即“别人讲过的不讲”，“自己讲过的不讲”，“不讲学生即明的不讲”，“即使讲了学生也不会的不讲”。她做教研组长十几年，一切都囊括在一个“实”字里。针对语文听课空大的顽疾，她设立每轮听课的具体目标，如单听教师的课堂用语，一节可有多少废话或无意思的“啊”字，专听教师课堂的过渡，只看教师的“导”，甚或仅考察学生的课堂活动，尖子生的培养等，这是年轻教师尽快的入格，有些经验的老师尽快升格，老教师尽快的形成了自己的风格，同时学生真正成为的课堂主人。

　　面对教师课堂什么都想讲，什么都没讲透的尴尬情形，她提出“一课一得”教语文的思想；面对阅读教学问题设置琐碎无梯度的窘境，她与她的语文人研究了《初中语文阅读教学问题设置的研究》，得到专家的认可，且在全校推广；课改，一度课堂出现声光一节，华丽一片，效果甚微的极端情况，她即可研究《农村初中“朴素语文”的研究》，不但扭转了学校的极端情况，得到市上专家认可。她是咸阳市“知名教师”，咸阳市中小学课改先进个人，县“国培跟岗”指导团队的导师。在学校，每学期都有讲座，每次都座无虚席，《说说为人师的幸福》《“三部曲”提高教师专业素养》等，给人以精神上的鼓舞。她不管是为中考上复习示范课《析说明文的语言》，做作文讲座《倾注真情，创意表达》，还是为特岗教师做《且歌且行且从容》的爱岗敬业专题培训，她都精心准备，努力达到了示范引领的目的。她爱思考，善总结。有论文，教后记，教育叙事，教学随笔等百余篇公开发表于省市报刊杂志。2016年，她带领她的语文人完成了校本教材《淳化轶趣》，实施以来，效果甚好。

　　曾有人慨叹，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语，创新是谓语。任教三十年来，贾彩玲把全部的身心都投入到教育教学中，把全部的爱倾注给她炽爱的教育事业和可爱的学生。在倾注和投入中，彰显了她的人格魅力。