七月蝉夏，我与曾家镇小学第一次相遇在美丽的村落里。蔚蓝的天空、青葱的群山、潺潺的流水……曾家镇的一切都在热情欢迎着我们支教队的到来。迈入校园，干净整洁的教室、赤红的跑道、雪白的起跑线、碧绿的草坪，色彩的冲撞、优美的校园环境处处凸显着孩子们冉冉升起的梦想与希望。这也是我第一次以老师的身份迈入小学校园，迈入校园的那一刻，既紧张又兴奋，期待着与孩子们的第一次见面。

　　开课第一天，一大早，家长和学生把校门口围得水泄不通，在孩子们的交谈中，我体会到他们对于知识的渴望，急切地想要冲进课堂跟随老师进行学习。瞬间，沉寂的校园被孩子们的欢声笑语唤醒，孩子们在老师们的带领下进入每一间教室，随即，朗朗的读书声从每个窗口传出。身处校园中，身边的一切都是那样的熟悉，我仿佛又回到了自己小学时的课堂，跟随老师的脚步在教室燃起对学习的向往与希望。此时，我也意识到，自己的身份即将要发生转变，自己要成为自己小时候所追随的那个身份，带领孩子们求学，燃起他们对学习的热情与希望。因此，我要认真对待每一位孩子，不辜负每一个家庭的期盼。

　　第一次迈入教室，孩子们一张张幸福开心的笑容映入眼帘，令我印象最深的还是他们一双双渴望的眼神，纯真、善良、无邪，没有世俗的烦扰，充满了对未来的渴望与期盼。“老师好！”将我从紧张中拽回现实，我面对的是一群生龙活虎、正处在大好时光的孩童们，他们带着纯真与美好来感化我们每一位老师。一声“老师好”成为了我此次支教生活的开始。何其有幸，在此相遇，何其有幸，能够听到孩子们叫自己一声声老师，何其有幸，我能够以老师的身份进入到孩子们的学习中。我心里暗暗立下誓言：十五天的时间内，时间不长但足以影响孩子们一段时间，在这十五天内，我要竭尽自己所能，将知识传授给孩子们，尽可能多地帮助到孩子。

　　课堂上，孩子们的积极配合让整节课氛围十分轻松。我站上讲台的那一刻，同样也意识到之前自己的老师是如何设想，将一节课出色完美地呈现给学生。从课前的备课开始，教师需要将书本上的知识点内化于心，仔细看过，不遗漏任何一个细节。接下来就是合理调控时间，调整教案，力争在一节45分钟的课堂中更好地传授更多的知识。如何将枯燥乏味的知识讲得更有趣，如何充分调动起孩子们学习的兴趣都是老师们在备课中需要考虑到的问题。在上课过程中，整节课中学生的状态、教室内的氛围都十分重要。在第一节课开始前，我强调了班级内要有三个声音：笑声、掌声、加油声。学习是有趣的，孩子们要学的轻松，要能够在学习中笑出来；周围的同伴都是优秀的，回答问题要能够及时地给同伴以掌声鼓励，那如果出现回答错误的情况，一声轻轻的鼓励又可以重新唤起他们学习的兴趣。充满这三种的课堂终究会让孩子们学的轻松，收获更多。

　　两天的支教生活只是开始，之后我们还会面临更大的挑战，但我们始终坚信，凭着我们的一腔热血与热爱，我们会始终如一，全心全意地备好每一节课、讲好每一个知识点，争取在这15天之内能够给孩子们带来轻松、高效的学习经历。

　　何其有幸，能够参与孩子们的成长，未来继续冲！

　　韩昊媛