陕西教育信息网讯（通讯员 成涛）按照省、市、县关于未成年人精神文明建设的要求，落实《文明礼仪养成教育实施意见》，提高中小学生文明礼仪素养，增强德育工作的针对性和实效性。自2017年开学以来，观音河镇中心小学在全校学生中推进文明礼仪养成教育。通过学校一系列的措施和活动，学生的行为习惯和文明礼仪养成教育取得了初步成效。

　　领导重视，成立文明礼仪养成教育活动领导小组。开学初，校领导在全校师生大会上，就礼仪教育的重要性、必要性做动员、作部署，成立了由德育处、少队部、教导处、教研组、各班主任组成的文明礼仪教育领导小组。德育处牵头，对全校师生进行了文明礼仪教育总动员；少队部牵头，对全体少先队员特别是少队干部进行了文明礼仪专项培训；学校领导班子带头，从自身做起，注意自己的一言一行，并要求全体教职工使用文明语言，行为世范。

　　工作扎实，以“文明礼仪学生”和“文明班级”评选助力活动见实效。学校制定了《文明礼仪学生标准》和《文明班级评选条件和评选办法》，把文明礼仪教育和《小学生日常行为规范》、八荣八耻、学雷锋、社会主义核心价值观等列入学校的整体工作计划中，抓住“升国旗的礼仪”和“家校共育”两个重点，德育处和少队部以班级为单位，班主任具体负责，利用每周班会进行总结，学校每周一进行全校通报，对文明礼貌行为好的班级和学生进行表扬，差的进行批评教育。

　　效果明显，彰显德育教育实效性。开学以来，通过进行文明礼仪教育的实践，尊师爱生、互相尊重、团结友爱加强了；互相帮助、爱学习、守纪律的风气浓了；地面痰迹、杂物、粗话、脏话没有了；你好、你早、请、谢谢等文明礼貌专用词语多了；一个个爱学习、守纪律、懂礼貌、讲礼仪、充满活力的小学生风貌呈现在人们的面前。