一切从农村开始，从识字和算术开始。当别人走的时候，他却毫不犹豫的留了下来。他挑着孩子们沉甸甸的梦想，他在春天播下希望的种子。他身旁是孩子，背后却是那些农村父母们心中的挂念与寄托。他为了孩子不辞辛劳，眼角有了皱纹，双手不再细腻，但他把爱与温暖带给了农村孩子，他就是普普通通得乡村老师——管亮东。

　　管老师，2001年毕业于河北南宫师范，后来通过进修，获得陕西师大本科学历。任教14年来，一直在教育教学第一线，兢兢业业、任劳任怨。她以求真务实的作风和出色的表现赢得了同行的赞许和家长的好评。

　　一、爱岗敬业，不懈追求。

　　作为教师，除了具有广博的知识，还必须具备高尚的师德。因此，作为一名党员，他忠于党的教育事业，有高度的责任感，自觉服从分配，兢兢业业工作。他注重自身修养，先后参加“国培”、市级“骨干班主任”、“优质课程资源的应用与整合”、“校本研修组织者”等多种培训，不断提高自己。他以积极向上的人生观感染、激励学生，工作上高标准，生活上低标准，严格要求自己。认真践行党的群众路线活动，以主人翁态度，积极、主动、接受各项工作。加班加点，为全镇安装教师工资管理系统交互平台并输入各种相关信息；暑假，输入学生电子档案等。任劳任怨，树立了榜样，成为了一名优秀的人民教师。

　　二、投身教学，兢兢业业。

　　管老师，从走上工作岗位起，就渴望做一名让学校、家长和学生都满意的教师。参加工作起，他勤奋努力，潜心钻研，努力提高自身素养。在有效、高效教学工作中，结合自己所教学科，积极、大胆的探索课堂教学模式。在实践中，他时刻不忘反思自己的教学行为，《青年教师要有亮剑精神》《个性教师托起的是民族的希望》被《三原教育》、《咸阳日报》刊登；《一堂失败的课后反思》在第四届“陕西教育论文大赛”评选中获二等奖。他在《咸阳教研》、《咸阳日报》、《西部教育》上发表个性鲜明的文章《让学生带着自信回家》、《让每一个学生抬起头来走路》、《木头疙瘩也有闪光之处》，倡导全社会平等对待每一个人。

　　三、矢志科研大胆探索。

　　教育科研是学校发展的灵魂。他积极投身于教育科研中，结合特长，踊跃承担市级教研课题“信息技术与语文学科的整合”。在信息技术与语文学科整合的实践中，多媒体课件、教学设计《太阳》《卖火柴的小女孩》《赏读美好的心愿》分别在“四优”评选活动中获得一、二等奖。在教研活动中，能够积极就如何有效、高效的上好每节课，经常和其他教师进行坦诚的交流。他坚信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让课堂充满活力。他注重理论的研究，《为“一股清泉”叫好》在教师报论文大赛中获二等奖，《主动参与学习过程，培养自主探究能力》在陕西教育论文大赛中获二等奖。在建设社会主义新农村的大潮中，他关注社会弱势群体，《让留守儿童感受到家的温暖》《关注弱势群体关爱留守儿童》等先后被《咸阳日报》《陕西日报》《四川省共青团网》等多家报纸、网络媒体所刊发。

　　四、爱生如子，无私奉献。

　　做一名优秀的小学教师，不仅要具备广博的知识，更重要的是要有一颗爱心，要用爱的雨露去滋润孩子们那一颗颗稚嫩的心灵。从教14来，他担任了14年的班主任工作。在班级管理中，她致力于营建浓厚的班级文化，创造团结、和谐、温馨的集体，所带班级学生多才多艺。还积极指导学生参加各类比赛，王晴、李明辉、李思雨等60多名同学先后在征文及竞赛等活动获奖；先后指导学生发表作文数百篇。他注重培养学生集体荣誉感，弘扬正气，有效转化后进生，所带班级学风浓、班风正，多次被评为优秀班集体。

　　五、辛勤耕耘，收获喜悦。

　　在工作中，他和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。他还参与了学校、乡镇信息化的建设工作，利用自身的技术优势，在不影响自己教学的同时，为兄弟学校维修、维护计算机、卫星数据接收系统、光盘播放系统等，达几十次之多，为教育信息化进程作出了贡献。他还发挥写作特长，书写通讯报道数上百篇，先后在《今日三原》，《咸阳日报》、《西部教育》、《教师报》中刊登，其《访出来的家校情》、《从“走近”转为“走进”有效教学》、《新年，写给教育同仁们》、《堂堂清、日日清、周周清》等还被选入大型教育网站。同时，他得到了作协几位老同志的赏识与认可，成为了作协成员。

　　天道酬勤，正是靠着这份勤恳，这份坚持，他收获了累累硕果。“路漫漫其修远兮”，管老师无怨无悔地选择了教师这一太阳底下最崇高的事业，他会沿着这条平凡的路继续走下去，他要让自己的生命在平凡的事业中熠熠生辉，默默在三尺讲台上做一个平凡的播种者。