王娟，女，本科学历，2000年从师范学校毕业分配到茨沟镇茨沟小学任教，从踏上讲台起，她就一直兢兢业业地对待工作，温和而耐心地对待学生，虚心和善地与同事相处，连续多年她所任教的学科成绩均名列全镇前茅，深得学生爱戴，赢得家长及社会一致好评。2014年秋，她被选拔为茨沟镇幼儿园园长。临危受命无怨言，忠心教育意志坚。建园伊始一切待兴，她以园为家，无暇顾及上小学的孩子，一切家务都抛给了工作繁忙的老公，不论是筹集资金，还是添置硬件，她都亲力亲为，几次累倒住院，她都咬牙挺过，她不愧为茨沟教育界的精英，更是教育战线的“女汉子”。

　　把每一分钱都用在刀刃上

　　2014年8月底，当王娟走进茨沟镇幼儿园时，面对的是一一座刚竣工的活动用房和民办幼儿园转来的一些破旧零乱教学设备。同时转岗来的三名教师和刚招录的几名幼教老师看到这一切，都感到心恢意冷。怎么办？上级要求必须如期开园，只能咬紧牙关从零开始。在王娟的带领下，她们开始了艰苦的创业历程。

　　首先面对的是资金困局，上级的办公经费还没有拔付。她只好到处求人说好话，实在没有办法，逐一给每个教师做工作，能借的先借点，能欠的先欠着，终于赶在了开学之前，配备了基本的设备，保证了按时开园。

　　“我们要把每一分钱都用在刀刃上，能自已做的就自已动手”。既要给孩子们创造一个温馨的学习环境，又要节省资金，她不得不精打细算，能够节约的尽量节约，她和老师们不辞车马颠簸劳顿，冒着吃闭门羹的可能，跑遍了区内诸多有名的幼儿园，收集了很多有价值的资料，经过反复论证，博采众长，并结合本园的特点，制定出天空、海洋、陆地三个板块的规划设计方案。放学后，带领大家加班加点，轮流做画，制作各类图案，手臂僵了揉一揉，脚站麻了，跳一跳，累得腰酸背疼。每天都是天黑了很久才回到家。功夫不负有心人，经过两个月的努力，园舍被装扮的成了我镇一道亮丽的风景。

　　“火车跑得快，全靠车头带”，在这种奉献精神的感召下，全体员工齐心协力共克时艰，逐步摆脱了困境，也得到了中心校和区教体局的高度重视，快速落实了各类项目，校园先后完成了厨房、活动场地硬化、围墙建设，使幼儿园各项工作逐步走向正轨。为全镇幼教事业的发展打下了坚实的基础。

　　我们自已不学习，怎么带好孩子

　　“我们自已不学习，怎么带好孩子”，这是王园长在每周教学研讨会上说的最多的一句话。因为刚刚建园，任职的教师大多是从小学转岗而来的，受过去的工作习惯的影响，对新的工作岗位一时不能适应，有的是刚招骋过来的毕业生，缺少幼教经验。王园长就首先以身示范，带领他们观摩学习他人的做法，共同探讨和交流幼儿教学的方式方法。向有幼儿教育经验的老师虚心请教儿心理、课程设置等问题，并通过随堂听课、集体交流、放手让教师们组织开展校园活动等多种方式促进年轻老师实现专业成长。

　　同时，她采用“请进来，走出去”的教学方式，不断提高了教师教育教学能力。虽然园内教师本来就缺编，工作任务重，但只要有学习培训机会，她都紧抓不放，每学期派出1到2名教师到其它幼儿园学习。2015年下半年，她积极和省工运学院联系，直接请求学校派教师到园内开班培训，让所有教师都取到了保育员证书。十月中旬又让保教主任到区幼儿园参加了为期半个月的侵入式培训，培训结束回园马上组织全员进行园本培训，针对本园实际情况安排每人上一堂有质量的活动课，课后保教主任用新的教学理念来给予评价，让教师们从不同程度得到了提高。

　　在抓好教学的同时，认真做好园务管理。每年开学之初，即针对每名教师、保育人员的特长做合理分工，夯实工作职责。建立健全教育管理、安全、财务等各项制度10余项。王园长以身作则，带头严格执行，真正做到制度面前人人平等。在园长的带动下，一系列科学严格的管理制度得到了较好的贯彻执行，保证了各项工作的正常开展，现在全园人人有责，队伍稳定、纪律严明、上下团结一心，形成了良好的园风，秩序井然，为幼儿园的健康发展提供了可靠的保证。

　　让家长放心、孩子开心，是我们最基本的职责

　　“让家长放心，孩子开心，是我们最基本的职责”，这是王园长对每名教师和保育员提出的一个基本要求。从开园到现在，她始终牢固树立“以幼儿发展为本”的理念，将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，注重幼儿一日活动各环节的具体内容和要求。在同老师们充分讨论的基础上根据幼儿生长发育规律、年龄特点来编制课程，做到以游戏为主，引导孩子们在玩的过程中培养良好习惯。科学合理地安排好幼儿在园一日活动和作息时间，根据季节冷暖的变化随时调整户外活动的内容和时间。

　　以培养幼儿良好生活习惯、实践动手能力和创新能力为目的，不断创新的教育教学方法。利用现有的条件，开展形式多样的活动，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，让孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，创造条件，让孩子们接触社会，培养爱心，在重阳节，她们带着孩子去养老院为孤寡老人献上自己精心排练的节目。在茨沟镇“金秋好时节，茨沟赏红叶”活动中，组织孩子们进行了才艺表演，国庆节举办了孩子各类作品展。在元旦、六一，组织每个班开展不同主题的亲子活动和汇报演出，让家长和幼儿一起感受成长的快乐，获得了家长的一致好评。?

　　家园联系，家园共育是幼教工作中必不可少的关键环节。现在不少幼儿园最怕孩子家长了。王园长则坚持用“诚心”对待家长。他要求教师要学会换位思考，多站在家长的角度去想问题。有的家长为孩子抢不到玩具来找老师，为别的小朋友说了句不礼貌的话来质问，为孩子没得到小红花来讨公道，为孩子在园里磕了一下讨说法，这都是人之常情，可以理解。有时孩子在家不吃菜，好顶嘴，看电视无节制，家长也要找老师，说孩子听老师的……，每到此时，王园长都诚心诚意的向家长解释，晓之以理动之以情。功夫不负有心人，在频繁的接触和交流中老师们与家长建立了深厚的友谊。

　　回顾两年来的工作历程，王园长有过不知所措的困惑，有过被人埋怨的苦衷，也曾流下过委屈的泪水，然而，她依然坚信，只要无愧于孩子，无愧于千百个家庭，她愿意用自已的毕生精力，用自己的爱心托起孩子们的希望。