陕西教育信息网讯“文明有序和谐的校园，敬业善教创新的教师，健康好学个性的学生”是乾县黉学门小学的真实写照。近年来，乾县教育局以特色建设促进内涵发展，打造黉学门小学特色教育，构建和谐校园成效显著。该县始终坚持坚持“德育为首、教学为主、育人为本”的办学理念，努力探索以“学有特长，教有特点，校有特色”的办学模式，积极尝试以创新精神和实践能力培养为目标的学校课程体系设置，大力推进以“校园广播文化、走廊文化、班级文化、橱窗文化、网站文化、校刊文化”的“六化”为主的校园文化建设，初步形成学校自身的办学特色，促进该县簧学门小学等学校走出了一条培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的新路子。该学校先后被评为陕西省素质教育优秀学校、陕西省第十届书信文化活动中“优秀组织单位”“红旗大队”“德育工作先进学校”咸阳市义务教育标准化学校、“文明校园”。

　　一是改善办学条件，优化育人环境。学校多方筹措资金，进行基础设施建设和校园文化建设，经过硬化、绿化、美化后的黉学门小学校园面貌焕然一新。他们把对学生的素质教育和习惯养成教育渗透到学校的每一个细节中出去，甚至于校园的每一棵花树标牌都是他们精心设计的，这一切都彰显了对学生高度负责的责任心。校园走廊张贴的古代六艺，旨在引导学生了解我国古代君子习艺项目，开阔眼界、全面发展；石墩上贴着“书”字的楷行隶篆草等十体例字，让广大师生接受中国书法艺术感染和熏陶；长条凳上篆刻着经典诗词歌赋，通过文学艺术增强师生的文化自信心和历史使命感；校门内马路右侧镌刻的“蒙以养正”，给人启示，催人奋进。

　　二是规范教学管理，构建高效课堂。为促进高效课堂建设，学校以课堂教学改革为突破口，以贯彻新课程理念为前提，以引领教师专业成长为宗旨，定期开展高效课堂示范交流课活动以及评课议课活动，积极打造“精品”课堂。为加快教育信息化发展步伐，学校与西安优学天下教育发展股份有限公司协商共建了“优学派电子书包体验班”。以信息化实验班为平台，深入开展信息化教学应用培训、探索和课堂研究，进一步提高课堂效率，提升学生素养，优化教师教学艺术。杨敏《线的认识》荣获“2015年新媒体新技术教学应用研讨会及第八届全国中小学互动课堂教学实践观摩活动”教学课评比三等奖。王乃红、余娟妮先后被评为省市级教学能手。董林跃老师获得市级作文竞赛优秀指导教师奖。刘晶、郑秋歌被评为县级教学能手。胡文晔、王乃红、王阿莹等10人获得全国小学生数学能力测评国家级指导教师奖，李志强、王艳妮等11人获得市级指导教师等奖。

　　三是深化教育改革，提升办学品位。为了适应素质教育发展要求，最大限度地发挥课程的德育功能。学校制定了《学校课程实施方案》《特色课程实施方案》等规章制度，编写《黉学门小学培养你的好习惯》《中国梦?黉小梦?我的梦》等3部校本教材。以班为单位，开设学校特色课程，由各班老师根据学生的兴趣爱好和特长，选取适合学生发展的特色课程，于每周三下午第一节课开展特色课教学。现已开设的特色课程包括《豆贴画》《折纸》《毛笔书法》《航模》等25门特色学课程。强化经典诵读活动，每周二至周五经典诵读课由语文老师负责，组织学生诵读《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》等经典著作。积极开展手抄报、小征文、诗歌创作、学科小竞赛等的课外活动，丰富学生的校园文化生活。同时，学校积极联系社会机构，拓宽学生培养教育渠道，促进学生全面发展。联系县青少年校外活动中心，设立校外活动中心工作站，开设了书法、绘画、音乐、雕塑、舞蹈培训班，充分挖掘培养学生特长。联系气象站，设立了“少先队员气象站”，为宣传、普及气象、科普知识搭建了平台。

　　四是始终坚持以人为本，关注学生身心发展。充分发挥活动阵地的育人功能，加强学校少队部、学生活动中心配套设施建设、组织建设和制度建设，增添鼓号、彩旗、书籍900多套。通过校报、班级板报、墙报上宣传、展示社会主义核心价值观主题，让核心价值观内容入脑入心。定期利用校园广播、展板等形式宣传校内外先进典型的感人事迹，树立身边的模范。设立了学生心理咨询室，定期邀请专家对学生进行心理疏导和压力缓解，让每个孩子每天都拥有开心快乐的心情。加强礼仪常规教育，增强学生文明意识。积极开展“争创文明校园文明班级争做文明学生和合格小公民”的教育活动，教育引导学生养成良好的行为习惯。定期举办践行社会主义核心价值观读书征文、“黉小美德少年”评选、校园文化艺术节、书法名家进校园、“登乾陵、诵读经典古诗词”等活动，不断加强对学生的乡土文化教育和传统美德教育，加深了学生对社会主义核心价值观的认识和理解。积极开展“三爱、三节、三勤”、“大手牵小手、文明一起走”等社会实践活动，让学生在社会实践中增强体验、受到教育、锤炼品格，逐渐使践行社会主义核心价值观成为学生的自觉追求与行为准则。