“十里不同风，百里不同俗。”一方水土养一方人，对地域文化的挖掘与探寻，是对故乡生活的追忆，对民俗文化的传承，不使它在时光中老去、消逝，讲述不一样的民俗故事，在它的独特性和差异性中展示各地特有的...
美术作为提高学生艺术素养的重要学科，在学生学习中始终占据着重要地位。它不同于文化课学科，对死板的理论知识记忆要求较少，更重视对学生实践能力的开发，其最主要的
如今，班主任面对的学生不再是一个等着灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大门。每一个学生的内心都是一个丰富的未知世界，这个世界充满着求知的渴望、自我实现的
随着双减政策的实施，小学英语作业对教学内容、形式、手段和方法进行创新，在课堂教学中已形成了师生互动、学生平等参与的积极态势，讲课内容丰富多彩，课堂气氛生动活
备课是上课的前提，只有备好课，才能更好的上课。无论经验多么丰富的老师若没有进行详细的备课，都无法将教材的知识深刻的教授给学生，让学生系统化、纵向深入的学
学校常规管理是学校管理的基础，是确保学校稳步、健康可持续发展的基本前提，是保证学校秩序正常、环境怡人、校风纯正的基础性、关键性工作。直接关系到学校和教育的外在形象和学生全
节令端午，时至夏收。又看到了渭水南岸那一望无际金灿灿的麦浪，闻到了那热浪阵阵的熟透麦香。千百年来，渭河自西向东纵贯整个关中地区，冲积而成的关中平原，地域广袤，土质肥沃，素
快到六一了，女儿所在的学校举行征文比赛，她决定写一篇《我的妈妈过六一》参赛。周末清早，女儿举着话筒，一本正经地走到我面前，说：“妈妈，今天，我们来谈谈您当年是怎么过六一的
光阴似箭，日月如梭，岁月可以带走我的年华，却带走不了我脑海里的那一刻 。 曾经，我并不懂得妈妈赚钱有多辛苦，每次妈妈批发的花到了，我只是在大大小小的箱子间乱跑，任凭
精细化管理是一种管理理念和管理技术，是通过规则的系统化和细化，使组织管理各单元精确、协同和高效运行。其主要彰显的管理方法就是“处处有管理，事事见管理，人人都
那一天，深深的印在我心里；那一天我明白了什么是懂事。 一天下午，我放学回到家，我看见妈妈躺在沙发上并且还一直在咳嗽，我看了看妈妈的喉咙，发现很红。我估计妈妈感
本学期我加入了淳化县《城乡学习共同体》，我的指导老师是省级学科带头人姜玲霞老师，在我和姜老师的交流，探讨过程中，她首先给我推荐的书是《高中英语课程标准》2017版。
步入锦园，仰望， 一片“和”字，楷书的，隶书的，甲骨文的------“和”而不同。 独坐窗前，忽见窗外招摇的树叶，静思，花开花落须有时。 春天，当干枯的枝干吐出一抹新绿时
老家在乡下山村，后院有一大片苍翠的竹林。每年春雨一飘，我就直催着妈妈带我回老家！一回到老家，就央求奶奶带我去后院挖笋。 来到后院，果然！竹林里已经冒出了不少笋
人们对幸福的定义各有不同，我认为幸福就是由小幸福点点滴滴积累起来的，懂得知足，就是最大的幸福。整天和学生打交道的我，也时刻感到一些幸福，小幸福油然而生。我觉得幸福是学生给我的。
万物更新，旧疾当愈，长安常安。 2021年12月31日,2021年里的最后一天,我内心的惴惴不安暴露了我表面装出来的平静。又要跨年了，只是今年有些许不同：
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